很多備考雅思考試的考生們反應，平時雅思學習相當認真，可是最終結果卻不盡人意;并且很多考生反應學習越來越缺乏自信，有些考生甚至想放棄。

　　今天我們一起總結下雅思考試中常見的學習誤區，正確的認識學習誤區，才能在雅思學習中有提升。

　　誤區一 雅思技能變成單一的看懂

　　在英語學習的過程中，同學們習慣把英語學習分解成五項技能，聽說讀寫譯，而雅思考試順理成章地也被大家認為是對這5項技能的考核。

　　這樣分解是否科學在此暫且不論，有不少學習者往往把是否看懂當成學習的標準。

　　比如說，拿到雅思口語復習資料，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為簡單了。這里的錯誤是把看懂代替了會說。

　　看懂不等于會說。雅思口語的目的是讓學習者通過練習，自己能說出書中相關的內容;而不僅僅是看懂。

　　誤區二 錯把知識當技能

　　要學會一項技能，核心問題是練，光有書本知識是不行的。

　　雅思學習相當復雜，它作為英語學習首先也是一項技能，光看語法書、默背單詞是遠遠不夠的。

　　必須練，要把知識變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實際上會做。

　　從知道怎么做到實際會做中間有個反復練習的環節，也就是苦功夫。學技能所遵循的原則是“做中得學”。

　　誤區三 單一追求速度

　　備戰雅思考試，非得下一番苦功不可。

　　所謂的“速成”純屬無稽之談，在備考過程中要踏踏實實把基本功打扎實。備戰雅思考試沒有捷徑，只有方法的好壞。

　　誤區四 只重結果不重過程

　　應試教育是重結果，帶來的后果是整天做模擬題，找出打勾的規律。

　　這是教育的大敵。

　　質量和學習效果取決于學習過程。

　　大家一定要遵照學習的規律，一步一個腳印地真學。

　　只要學習對路，好的結果自然會有。

　　誤區五 過度依賴老師

　　大家要仔細揣摩我們常說的一句話:師傅領進門，修行在各人。

　　這句話點出了學習的本質。

　　任何一種學習，歸根結底是在學生自身，而不是在老師。

　　在學習的過程中不要過度的依賴老師，自己要多花時間研究學習方法和學習技巧。

　　誤區六 缺乏系統性復習

　　現在市場上雅思考試備考的材料是鋪天蓋地。

　　在為考生們提供多種學習資料的同時也帶來了一些不良后果。

　　有些考生今天用這套教材、明天換另一套教材，使得學習失去了系統性。不是說我們不換教材，不好的教材，不適合的教材就是要換。

　　但也不能換個不停。

　　建議做法是選中一套市場上上好評率高的學習材料為主，其余材料都作為補充材料。