項目相關建議書2020內容5篇

周國時間：2020-11-08 02:30:21

建議書的作用就是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情。以下是小編給大家整理的一些項目相關建議書，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。

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第一章項目建設的必要性和依據

一、全縣自然、地理和經濟狀況

青川縣是四川盆地北部邊緣的“老、少、邊、窮”貧困縣，行政隸屬四川省廣元市，地處川、甘、陜交界處的"雞鳴三省"之地。東靠廣元市中區，南鄰江油市，西接平武縣，北連甘肅省文縣和武都縣，東北與陜西省寧強縣交界。幅員面積3217.08平方公里。轄9鎮28鄉(其中回族鄉2個)、271個行政村、 1951個村民組、72883戶，總人口249153人，其中農業人口211718人，占85%，人口密度為每平方公里76人。在總人口中，漢族占 97.0%，回族占2.6%，滿族、蒙古族、藏族、壯族、苗族、東鄉族、朝鮮族等7個少數民族占0.4%，人口增長率7.5‰。

青川縣自然條件惡劣。一是境內高山林立，地勢西北高，東南低。最高海拔3837米，最低海潑492米，平均坡度8‰，有“摩天嶺上雪花飛，白龍江畔菜花黃 ”之說。國土分布為“四水七六山、二十地和田”。現有耕地39.1萬畝，人平1.84畝，耕地中，坡度在25°以上的有24.5萬畝，占63%。這些耕地水土流失嚴重，勞動強度大，投入高，產出低。二是自然災害嚴重。無霜期只有243天，年降水1022毫米，且主要集中在夏、秋季，旱、澇、風、雹、霜等自然災害頻率高、危害重。三是遠離城市，交通不便。縣城距成都370公里，距廣元市中區140公里。有11個鄉鎮公路無等級，無班車。農民治病難，商品流通難。

青川正在治窮的路上艱苦跋涉。青川人發揚負重自強的精神，遵循市場經濟規律，在招商引資開發資源、推進農業產業化經營、培育支柱產業、進行基礎設施的配套建設等方面取得了較大的突破。特別是把加強醫療衛生建設，提高勞動者素質，作為脫貧致富的前提，給予了更多地關注。

二、全縣衛生事業狀況

(一)機構設置。全縣有46個鄉以上醫療衛生機構，其中縣人民醫院、縣中醫院、縣防疫站、縣婦幼保健院各一所，鄉鎮設有38個衛生院，村設有271個衛生站，縣、鄉、村三級醫療網基本形成。

(二)衛生人力資源。全縣有衛生技術人員602人，其中大專以上學歷48人，中專學歷205人，專業技術人員結構中，有副高級技術職稱的22人，中級技術職稱的86人，初級技術職稱的308人，每千人中有衛生技術人員2.4人。

(三)衛生費用。全縣衛生事業費128萬元，占全縣財政支出的2.7%,由于資金短缺，單靠醫院購置大中型醫療設備和儀器十分困難。

(四)醫療衛生服務。全縣有業務用房1.8萬平方米，設置病床位1.8萬張，由于基本醫療設備匱乏，特別是病人運輸及巡回醫療缺運輸及搶救設備，給危重疾病診治帶來困難。全縣年

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第一章項目總論

一、項目申報單位概況

(一)項目名稱

1、項目名稱：西秀區高級職業技術中學培訓中心

2、承辦單位：西秀區高級職業技術中學

3、項目負責人：程途

4、學校簡介：

西秀區高級職業技術中學，創建于1983年，4月，學校校園占地124006.2平方米，校舍建筑面積達11987平方米。擁有多功能教室2個，圖書室1個，牧醫專業實訓室1個、電子電工實訓室1個、家電維修實訓室1個、制藥實訓室1個、體育健身房1個、書畫室1個、琴房3個、語音室1個、階梯教室1個、計算機室4個、幼教專業舞蹈室2個、錄播室1個。各類設備價值400余萬元，各類設備300余臺(套)，各類圖書資料 3萬余冊。

學校設有農林、制藥、園藝、畜牧、旅游管理、計算機應用、汽修、學前教育、電子電工、機械制造技術應用等專業。其中電子電工、學前教育專業、計算機應用為我們學校的骨干專業，學生來自安順市各個縣區鄉鎮。學校現有教職工74人,其中專任教師70名,研究生1名, 中高級職稱教師40名，占專業教師總數54%，執證上崗率100%。

學校非常重視學生動手能力的培養，重視實踐性環節的教學，重視學校實訓基地的建設。每個專業都建立了一定規模的專業實訓(實驗)室。校內實訓基地也初具規模。學校始終堅持一手抓教育質量和專業調整，一手抓就業市場培育，不斷強化辦學特色，擴大辦學規模，教學質量穩步提高，社會形象逐年上升。是校是一所省級示范職業高中。

(二)項目概況

1、建設背景

近年來，在各級政府對職業教育的發展越來越重視的形式下，我區職業教育取得了巨大成就，我區是勞動資源大區，區委區政府十分重視職業教育事業的發展，把發展中等職業教育作為普及高中階段教育的重要措施，按照國發 [20__]2號文件精神及區政府的教育規劃，學校總體發展是到20__年在校生學歷教育人數將由目前的300余人增至500余人，通過職業教育為農民致富作出貢獻。

西秀區高級職業技術中學地處安順市西秀區寧谷鎮，農業人口眾多，按照教育協調發展的要求，全區每年九千多初中畢業生近一半要到職業學校學習專業知識，掌握專業技能，這給我校帶來了很大的壓力。同時，隨著農業機械化的普及，剩余勞動力數量也越來越多，每年未能升入高校深造的學生也年復一年地加入其中，他們缺乏一技之長，出門很難就業。對他們進行職業技能培訓，使其學有一技之長并以之養家立業，將是他們大多數人的主要出路。

目前學校亟待解決以下問題：一是生源問題，隨著學校辦學質量和人們對職業教育認識的提高，招生人數越來越多，教學整體規模不能適應發展需要。二學生公寓、培訓中心、教師住房、學校食堂、招待所、通往學校的道路建設急需解決。三是學校專業齊較多，各個專業建設都需要增加設施。四是專業實訓室少，缺少校外實訓基地。五是要實現中等職業教育與普通高中教育大體相當的目標，實現教育的協調發展，急需加強基礎設施建設，因此本項目的建設是非常必要的。

2、建設地點

項目擬建于西秀區高級職業技術中學校園內。該校園位于西秀區寧谷鎮，占地186畝。

3、建設內容和規模

(1)新建一棟五層培訓中心大樓，總占地面積近5畝，擬建建筑基底面積1200平方米。總建筑面積6000平方米，每層建筑面積1200平方米，其中，一樓為辦公室、接待室;二樓為培訓專用教室;三樓為多功能教室;四樓為普通教室;五為陳列室及會議室。

(2)新建一棟3層樓的學生公寓，總占地面積近3畝，擬建建筑基底面積1000平方米。總建筑面積3000平方米，每層建筑面積1000平方米。

(3)新建一棟2層樓的學生食堂，總占地面積近2畝多，擬建建筑基底面積600余平方米。總建筑面積1200平方米，每層建筑面積600平方米。一樓為餐廳及食品加工操作間;二樓辦公室、儲藏室、職工生活住房。

(4)新建一棟5樓的教師宿舍。總占地面積近3畝之多，擬建建筑基底面積600余平方米。總建筑面積3000余平方米，每層建筑面積600余平方米。

(5)新建一棟3層樓的招待所。總占地面積近2畝之多，擬建建筑基底面積500余平方米。總建筑面積1500余平方米，每層建筑面積500余平方米。其中一樓為辦公室及餐廳、二、三樓為客房。

(6)通往學校的道路。改擴建道路總長度約1千米。

4、規劃設計方案

(1)建筑設計總體規劃及設計原則

A、符合學校總體規劃，與周圍環境協調統一。

B、創造優美、舒適的校園環境和一流的實驗實訓空間。

C、功能分區明確，避免相互干擾，并解決好噪音、風向、日照等技術問題。

D、營造不同空間環境個性，采用動靜有別、大小有致的建筑格局，爭取最大的環境效益。

E、立面設計立足于簡潔大方、美觀，內部空間布置力求功能齊全合理、具有超前性和示范性。

(2)建筑結構選型

本項目為多層建筑，采用框架結構。鋼材選用優質HPB235級鋼、HRB335級鋼，砼和磚石材料均為標準環保節能且符合有關規定的建材。

5、項目實施計劃

本項目擬在20個月內完成全部前期工作和建設內容，具體安排如下：本項目計劃于20__年4月至6月底完成前期審批，20__年7-10月底前完成項目初設、施工圖設計、招投標及辦理開工手續，20__年11月開工建設并購置設備，土建施工期12個月，計劃20__年11月竣工，12月份驗收并投入使用，項目建設期20個月。

第二章項目建議的必要性和條件

(一)發展規劃分析

教育部關于加快發展中等職業教育的意見中指出，中等職業教育是我國高中階段教育的重要組成部分，擔負著培養數以億計高素質勞動者的重要任務，是我國經濟社會發展的重要基礎。

當前，我國中等職業教育發展相對緩慢，我省屬西部地區，職業教育發展低于全國平均水平。為了落實國發[20__]2號文件精神，加快我區職業教育的發展。必須看到，在我國基本普及九年義務教育的條件下，如果不加快中等職業教育的發展，必將影響我國高中階段教育發展目標的實現，制約我國走新型工業化道路、解決“三農”問題和城鎮化建設的進程,不能適應全面建設小康社會對高素質勞動者的需要。為此，必須以科學發展觀為指導，統一思想認識，增強責任感和緊迫感，優化高中階段教育結構，努力擴大中等職業教育規模。

明確加快中等職業教育發展的目標:今后一個時期，要采取強有力的措施，加快中等職業教育發展，力爭達到普高、職高生比為1：1的目標。把大力發展中等職業教育作為加快中等職業教育發展新的增長點，認真落實國發[20__]2號文件和《教育部等七部門關于進一步加強職業教育工作的若干意見》的有關規定，依法加強對中等職業學校的管理,規范其辦學行為。

(二)產業政策及行業準入分析

本項目的建設符合國家關于職教中心建設的有關產業政策，符合安順市西秀區關于職教中心建設的有關產業政策。項目建設單位符合擬建項目行業準入標準的規定。

第三章建設規模

(一)新建一棟五層培訓中心大樓，總占地面積近5畝，擬建建筑基底面積1200平方米。總建筑面積6000平方米，每層建筑面積1200平方米，其中，一樓為辦公室、接待室;二樓為培訓專用教室;三樓為多功能教室;四樓為普通教室;五為陳列室及會議室。

(二)新建一棟3層樓的學生公寓，總占地面積近3畝，擬建建筑基底面積1000平方米。總建筑面積3000平方米，每層建筑面積1000平方米。

(三)新建一棟2層樓的學生食堂，總占地面積近2畝多，擬建建筑基底面積600余平方米。總建筑面積1200平方米，每層建筑面積600平方米。一樓為餐廳及食品加工操作間;二樓辦公室、儲藏室、職工生活住房。

(四)新建一棟5樓的教師宿舍。總占地面積近3畝之多，擬建建筑基底面積600余平方米。總建筑面積3000余平方米，每層建筑面積600余平方米。

(五)新建一棟3層樓的招待所。總占地面積近2畝之多，擬建建筑基底面積500余平方米。總建筑面積1500余平方米，每層建筑面積500余平方米。其中一樓為辦公室及餐廳、二、三樓為客房。

(六)通往學校的道路。改擴建道路總長度約1千米。

第四章、項目工程方案

擬建培訓中心、學生公寓、學生食堂、教師宿舍、招待所均為框架結構。

(一)結構設計嚴格按照建筑結構設計等有關規范、標準執行。設計依據：

1、建筑結構荷載規范GB50009-20__(20__年版);

2、砌體結構設計規范GB50003-20__;

3、建筑地基基礎設計規范GB50007-20__;

4、建筑抗震設計規范GB50011-20__【附條文說明】(含08局部修訂)(08-14);

5、混凝土結構設計規范GB20__0-20__;

6、建筑結構可靠度設計統一標準GB50068-20__。

7、抗震設防：根據中國震動系數設防圖，貴州抗震設防烈度為7度，第一組，設計基本地震加速度值為0.15g。

(二)建筑結構選型

本項目為多層建筑，采用框架結構。鋼材選用優質HPB235級鋼、HRB335級鋼，砼和磚石材料均為標準環保節能且符合有關規定的建材。

(三)主要建筑物工程一覽表

項目相關建議書3

一、項目基本情況

1、項目概況

包括項目的地理位置、用地規模、用地性質、項目四至、規劃指標、規劃限制條件等基本情況。如果屬于公開出讓項目，需對出讓公告及掛牌文件相關要求、土地出讓合同相關情況、地價款支付時間、土地交付條件及交付時間等進行描述;如果屬于合作或轉讓項目，需對項目背景情況、產權狀況、已取得的合法性文件、合作或轉讓方式、土地價格、付款期限、附加條件等情況進行描述。

附項目區位圖、項目紅線圖或項目詳細位置圖。

2、項目現狀

根據現場勘查情況，對項目宗地的地形、地勢、開發狀況、交通便利度、地上建筑物及構筑物情況、是否需拆遷補償、是否受周邊環境影響等情況進行描述。

附現場勘查照片若干。

3、項目周邊環境及配套情況

包括項目所處區域目前城市定位、城市發展情況、周邊市政及生活基礎配套設施情況、周邊道路及公共交通設施情況、與城市標志性建筑和主要政府機構之間的距離等。

4、項目存在的不確定因素及風險提示

對項目存在的不確定及風險因素進行提示，并提出初步解決方式。

二、項目周邊規劃發展情況

對項目所處區域未來規劃發展前景、促進區域房地產市場發展動力情況進行描述，包括但不限于城市發展規劃、經濟發展規劃、人口發展規劃、旅游發展規劃、道路及公共交通發展規劃等。

三、項目優劣勢分析

四、項目所在區域房地產市場概況

1、項目所在城市及區域房地產發展情況

對項目所處城市及區域近期房地產市場供應量、成交量、銷售單價等數據進行統計分析，并作出簡要總結。

2、項目所在區域土地市場情況

對項目所處區域近年具可比性土地出讓及轉讓項目成交情況、價格特征進行簡要總結性描述。

附成交地塊位置圖及成交情況一覽表。

3、項目所在區域在售樓盤概況

對項目所處區域具可比性在售樓盤開發情況、成交情況、價格特征進行簡要總結分析，并就其市場去化情況、銷售周期進行調研判斷。

附項目周邊主要在售樓盤位置圖及概況表。

五、結論

1、對項目出讓(轉讓)價格及可接受地價作出初步判斷。

2、對項目經濟效益指標情況作出初步評價。

3、對項目整體情況、項目發展前景進行概述性總結，并提出相關建議。

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一、項目概述

項目名稱：__道路建設工程

建設地點：__村民組

項目責任單位：__鄉人民政府

項目責任人：

二、項目建設的必要性

__村民組位于__鄉東南部，東北與寧國市及本縣家朋鄉相接，東南毗鄰浙江臨安市馬嘯鄉。該村民組現有農戶103戶，人口383人，境內有豐富的森林資源和得天獨厚的旅游資源。獨特的森林及地勢山貌得到很多專家及旅游開發商的青睞。具林業部門森林資源調查該地森林覆蓋達到97%，木材儲藏量 3.1m3。再是上核桃年產量25噸，人均1000多公斤。新種的山核桃約500多畝，產量將逐年攀升。

__道路的建成將成為以__鄉通道為主干線，與全鄉__個村民組形成四通八達的交通網絡。是實現縣委提出的“一年一個樣，三年大變樣”戰略目標，加快當地農村奔小康步伐，切實擺脫貧困村落后面貌的現實需要。當地群眾改路修路積極性很高，愿意集資、投勞。建設__道路極大改善該區的交通條件，促進深山地區農民群眾的經濟發展，增加農民收入，實現共同富裕。

三、項目建設綜合條件評價

1、地形

項目區屬山丘區，四面崇山峻嶺中間地勢平緩，是典型的盤地形狀。整個項目區地勢較高，平均海拔820m以上。

擬建路線與__道路相銜接，地形標高在610m至820m之間，全長2.2公里，路基寬4.5m,行車道寬3.5m。

2、水文、氣候、地質

溪流兩邊居住農戶，溪水匯入__河流入浙江省屬錢塘江流域。

該地區屬亞熱帶季風濕潤區，四季分明，雨量充沛，年平均降水量1820mm，平均氣溫12℃極端最高氣溫33℃，極端最低氣溫-12℃，無霜期180天。

項目區沿線大量分布花崗巖、石灰巖、平板巖與泥土混合工程地質條件好，就地取材簡易。

3、筑路材料及運輸條件

石料可采用路段邊開采邊利用，一舉兩得。間砂可在__河開采篩選。所需間砂、水泥、鋼筋等材料以農用車運輸為主，直接送往工程工地。

四、項目建設標準、規模

根據當地具體地理位置，發揮的作用和功能及經濟發展的需要，再結合資金、施工技術等因素確定主線采用鄉村道路建設標準，路線全長2.2km，路面寬4.5m(彎道5—6m)，最大縱坡7%。

五、工程概算

人工工資：根據我鄉相繼幾條道路建設慣例和當地農民群眾修路的積極性，人工粗工工資不作編制說明，主要實行自愿投勞施工。技術工資根據基本建設工程的有關規定，技工1500工，按40元/工計算，計6萬元。

材料：石料、河砂就地取材。原木按工程需要實行農民自愿捐助，不作編制說明。鋼材3t，鋼材3600元/t，計1.08萬元。水泥80t，按410元/t(含運費)，計3.28萬元。炸藥、雷管、鋼扦及轟鉆設備等估計3萬元。

土地征用、三費補償：水田征用3畝，按1.4萬元/畝計4.2萬元。坡耕地8.0畝，按0.7萬元/畝計5.6萬元。經濟林補償7萬，共計16.8萬元。

其他費用及不可預計費用3萬元。

總計所需資金概算33萬元。

六、工程的實施計劃

根據當地農民生產、生活條件，結合該項目的特點，對工程進度如下安排：

20__年3月份前做路線測量、土地征用、房屋拆遷、經濟林補償等前期準備工作，6月開工。

20__年8月底完成土石方開挖，檔墻、路基、橋梁涵洞。

20__年10月前完成排水溝及路面整平工作，并竣工通車。

七、路項目建議書范文結論

__道路的建成解決了一村380多人交通，有利于鄉村道路與主干線的合理銜接，提高區域內的綜合運輸能力，為深山區群眾加快新農村建設奠定了基礎，改善了投資環境，必將帶動該地區自然資源的開發利用和相關產業的發展。因此，該項目實施是我鄉經濟發展和社會進步及加快我鄉新農村建設的需要，是一項重要的民生工程，切實可行。建議上級給予批準建設和支持。

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第五章投資估算及資金籌措

(一)項目投資規模估算

項目總投資預計為2311萬元，其中建安工程費2111萬元，培訓中心6000㎡，1300元/㎡，共計780萬元，學生宿舍3000㎡，1300元/㎡共計390萬元，學生食堂1200㎡，1300元/㎡，共計156萬元，教師宿舍3000㎡，1300元/㎡共計390萬元，招待所1500㎡，1300元/㎡共計180萬元;公路1千米215萬元。公共設施費80萬元，其他費用50萬元，基本預備費30萬元。不可預費40萬。

(二)項目資金籌措

本項目所需資金由國外貸款(職業教育北投)

第六章效益分析

近年來，學校遵循職業教育規律，突出中等職業教育特色，根據生源素質和用人市場需求的變化，堅持以市場為導向，以專業改革為動力，以提高學生素質為基礎，以“能升學、能就業”為承諾，以培養實用型、專業型初級和中級技術人才為目標，學校堅持一手抓教學質量和專業建設，一手抓就業市場的培育，構建了“一門進、多門出”的職教模式。本項目建成后的作用有以下幾方面：

(一)項目建成后，進一步擴大招生規模，擴大聯合辦學之路，職業培訓規范化、正規化、經常化，多渠道培訓各種技能人才。使目前在校生人數由500人變20__人，真正實現職業教育的可持續發展。

(二)項目建成后，學校實訓條件將大大改善，通過培訓中心，加強學生就業前培訓及面向社會培訓各類所需技能人才。

(三)項目建成后，學校職業教育更具特色，符合市場對職業教育的要求，符合就業對職業技術人才的需求。

第七章結論與建議

本項目的設計和建設符合安順市西秀區發展規劃，符合落實國發[20__]2號文件和發展西部地區經濟社會的要求。項目建成以后，將會進一步提高學校的辦學能力，學校的育人環境將會更加人文化、規范化、科學化，將會更有利于學生的成長和發展，吸引更多的學生就讀，促進全區乃至全市職業教育事業的全面發展，為本市區經濟的振興做出貢獻。

因此，本項目的建設具有較好的社會效益，勢在必行。建議有關部門積極協調配合，為項目的開工建設提供大力的支持。

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