為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的節日班級活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

節日班級活動策劃方案篇1

一、活動背景

中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是，在大學，學院，班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

二、活動時間

20__年__月__日（中秋節）

三、活動地點

大學場北側

四、活動主題

我在有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

五、活動目的

1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的.日子里感到寂寞。

2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

六、活動負責人

特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。

負責人：班班委。

特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。

預計參加人數：人。

人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。

七、活動前期準備

1、借用學校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。

2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。

3、班委統一采購月餅等食物。

4、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節目，制定節目單，規范流程。

八、活動開展

點鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。

節日班級活動策劃方案篇2

一、設計意圖：

中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。通過開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、活動主題：

《慶國慶。迎中秋》主題活動

三、活動內容：

《制作冰皮月餅》

四、活動時間：

20__年9月29日（大一班、大二班、中二班、中三班），20__年9月30日（中一班、小一班、小二班、小三班、幼一班）。下午15:00準時開始。

五、活動地點：

各班教室

六、活動形式：

班級活動

七、參與人員：

班級家長幼兒及老師。

八、活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、學做制作冰皮月餅，感受中國人的文化習俗。

3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

九、活動準備：

1、經驗準備：介紹中秋節的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌；

2、材料準備：刮板、糖粉、盤子、模子、月餅餡、澄粉、粘米粉、糯米粉、熟糕粉、油和牛奶、月餅盒。

3、前期工作準備：

（1）早上9:00以后班級下午班的老師到樓廚房領取班級所需材料。

（2）各班老師自行準備班級制作冰皮月餅的半成品原料。包括：調面糊、蒸面皮。

（3）準備下午活動時需要用的各類工具（刮板、盤子、保鮮膜、月餅模子）

（4）家長定向的'內容（活動意義和價值、活動規則），活動開場白，中秋節的來歷。

十、活動流程：

14:50家長到位。

14:50—15:00家長定向，在教室外面或是一樓大廳（介紹活動意義和價值、活動規則）鼓勵家長拍照發朋友圈宣傳。

15:00—15:10家長進入教室入座（保持安靜），教師開場白，講解中秋節的來歷。

15:10—15:15介紹活動所用的材料，以及老師的前期準備工作。 15:15—15:25分發材料，教師示范制作方法。 15:25—15：50幼兒親子操作。教師隨機指導。

15:50—16：10教師小結，請家長、幼兒現場給大家做活動感悟分享。 16:10—16:20感恩環節。（感謝幼兒園、感謝老師、感謝爸爸媽媽、感恩孩子）

16:20—16:30教師小結，合影留念。 16:30—16:40整理收拾，物品歸還。

十一、延伸：

當天晚上，和家人分享

1、中秋節的時間。

2、關于中秋節的兒歌，照片傳給本班老師，存檔。家長給老師發活動感悟文章。

節日班級活動策劃方案篇3

一、活動目的：

以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節；為什么叫中秋節；中秋節民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明學校、文明城市的工作，促進學生快樂成長。

二、活動時間：

20__年9月上旬

三、活動內容

（一）加強宣傳

1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的.節日·中秋”為主題進行講話，宣傳。

2、利用主題班隊會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

（二）分階段活動：

第一階段：中秋吟月——經典誦讀

活動內容：

（1）搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

（2）搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的誦讀。

第二階段：佳節賞月——實踐活動

活動一：每逢佳節倍思親————家庭歡度中秋節

活動二：共看明月皆如此———以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題制作手抄報

活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規范。

活動四：“快樂體驗”活動。少先隊員向社區的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。

第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價

活動內容：學校將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。

節日班級活動策劃方案篇4

一、活動目的：

利用中華民族傳統節日“中秋節”為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節；為什么叫中秋節；中秋節民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，促進學生快樂成長。

二、活動時間

20__年9月__日———9月__日

三、活動內容

（一）加強宣傳

1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·中秋”為主題，結合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式。

2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

（二）分階段活動：

第一階段：佳節思月——主題閱讀

活動內容：

（1）搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日的意義。

（2）搜集與中秋節有關的'故事、詩歌、書籍，各班開展有關的討論。

第二階段：佳節賞月——實踐活動

活動一：共看明月皆如此————周一“中秋詩會”經典誦讀活動。（北柳校區）

活動二：每逢佳節倍思親————周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動，并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。

各班擇優繪畫5張，拍照上交。（1—2年級）

活動三：創意祝福抒情懷————在教室內設一面“寄情”墻（黑板報），學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的祝福寫紙上并貼在墻上。

各班拍攝照片1張上交。（3—4年級）

活動四：節日小報寄相思————組織學生開展“慶中秋、節日小報”活動，每班擇優交5幅給年級輔導員。（5—6年級）

活動五：快樂體驗爭志愿————“小銀杏”親子志愿團向社區的孤寡老人送月餅，送溫暖。

第三階段：佳節憶月——交流展示

活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節有關的詩歌背誦活動。（1—2年級）

活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。（3—6年級）

節日班級活動策劃方案篇5

一、活動目的及意義：

根據酒店地理位置，環境檔次，地區差異及酒店市場定位，開業以來在業內及__區域市場占有一定地位，形成了一定口碑，特殊在區域婚宴、壽宴、升學宴等方面效果顯明，但是，品牌的樹立需要一定時間的積存和打磨（包括酒店硬件、廣告、社會關系、服務等多方面），還有很多重點人群不知道、不理解，經總經理、總廚對__市場考查，決定以“綠色健康為主題（海參），以個性化服務為基礎，以差異化經營為切入點”，在原有基礎上加快商散客人上座率。

中秋節和國慶節在一年當中占有重要地位，借助兩節到來的有利時機，開發新客源維護老客源，重磅出擊，進行全方位、多角度、立體化、正面積極的廣告宣傳、軟文報道及營銷推廣，樹立酒店品牌形象，開拓__餐飲市場，帶動酒店整體銷售，走出一條以天達名都大酒店為特色的新型品牌化酒店經營模式。

二、活動時間：

20__年__月__日

三、活動地點：

大堂、一樓自助餐廳、二樓包房

四、活動主題：

1、賀中秋，超值奉送“海參全家福，健康伴您行”

2、迎國慶，海參盛宴“海參集結號，健康伴您行”

五、活動宣傳方案：

1、投放原則：根據酒店市場定位和目標客戶群體的.定位，選擇針對性強、品牌度好、有實效的廣告宣傳媒體進行投放。并盡量以對等消費相易的原則進行，既降低成本又可增加客戶體驗的機會。

2、媒體選擇：

（1）報紙：《__晨訊》針對__市機關企事業單位，權威性強，影響面廣，價格適度。宣傳方式以形象廣告與軟性宣傳相結合形式。

《__商務》針對沿街商鋪，作為補充，少量投放。

（2）電視：__電視臺最有消費力的群體重點宣傳x天x次/天，__電視臺區域媒體__天

（3）DM平面宣傳彩頁；印制157克8開彩頁

（4）廣播：交通文藝臺，私家車、公車、出租車針對性情強，__天__次

（5）分眾傳媒：寫字樓，賣場，車站等__天。

（6）車載廣告：針對大客車，商務出差、過節回家人群，30秒__天

（7）戶外媒體：__廣場大屏幕，針對四周居民，有消費力。

（8）手機短信：針對移動、聯通大客戶發條

（9）氛圍營造：為營造節日氛圍，中秋送什么月餅好酒店外側制作彩色刀旗30面。

3、其它：

1、大堂做月餅展示

2、POP展架__個

3、定做月餅禮盒__份，什么牌子的月餅好吃？贈送大客戶

節日班級活動策劃方案篇6

活動名稱：

中秋樂享會

活動目標：

通過中秋節主題活動，提升社區居民的文化素養和身體素質，推動我社區文化建設和營造團結和諧的社區氛圍。

活動時間：

20__年__月__日至__月__日

活動地點：

社區活動中心

活動內容：

1.月餅制作

通過烘焙中秋月餅的活動，讓居民親手制作屬于自己的月餅，感受到傳統文化的魅力，并加深家庭成員之間的感情。

2.賞月活動

在活動現場布置月亮、繁星、宮燈等現場道具營造出傳統中秋節的氛圍，發放月餅、茶葉等中秋節特色餐飲，推出音樂、文學等方面的節目，為廣大居民提供一個秋月下共賞月光的文化盛宴。

3.中秋文學晚會

在活動中心舉行詩歌、歌曲等文學晚會，邀請專業的音樂、詩歌表演團隊，展現優美的文學藝術，讓居民體驗到中秋節的文化意義。

4.中秋體育比賽

舉行中秋游泳、籃球、羽毛球、桌游等體育比賽活動，引導居民加強體育鍛煉，提高身體素質，增進居民之間的感情和友誼。

5.聚集就業技能培訓

舉辦“中秋節” 游戲，品嘗月餅同時，還為企業舉辦現場招聘、職業培訓機會，讓居民學習新技術技巧，拓展自己的才能。

總結：

中秋樂享會是我們社區為廣大居民呈現的一份文化和體育盛宴，通過各種形式的活動展現出中秋節的傳統文化，增強居民之間的.彼此聯系，提高社區整體文化水平和素質，更為重要的是，活動呼喚的更是我們珍視傳統文化、珍視家庭團聚的中華情懷。在三天的活動中，居民無論是在閑暇時間里，還是日常生活中，都會感受到一份特別的溫馨與感動，讓人們更加熱愛自己的生活，更加關心周圍的人和事。

節日班級活動策劃方案篇7

一、活動主題及背景：

中秋節是中華民族重要的傳統節日，傳統習俗是賞月、吃月餅、賞花燈、玩猜謎等等。以上活動是中秋節傳統習俗的主要體現。在現代社會中，倡導人們以更加現代的方式來慶祝中秋節，并積極發揚著中華民族傳統文化。

二、活動內容：

1. 玩中秋節盛行的游戲

中秋節是一個家庭團圓的節日，玩一些家庭成員共同參與的游戲可以增加家庭的感情，并且可以增進家庭成員的了解。游戲可以包括：賞月、猜燈謎、扔沙袋、旋轉樂器、跳皮筋等等。

2. 教育活動

在傳統節日中，教育活動是非常重要的一環。可以采用閱讀故事、傳統民俗習慣、講述歷史故事等方式來傳播中華民族的文化常識，給大家講訴中秋節的起源和傳說。

3. 中秋文化嘉年華

舉辦一臺中秋文化嘉年華活動，可以讓參加者在游戲與習俗中，更好地感受到中秋節的傳統文化。可以設立主題展覽、美食展、柚子比賽、月餅制作工坊、中國古典音樂欣賞和舞蹈表演等表演節目，以讓人們親身體驗中秋傳統文化的內涵。

4. 制作月餅

月餅是中秋節最傳統的美食之一，我們可以讓孩子們練習制作傳統的月餅。在制作過程中，他們也會更好地理解中秋節食品文化的重要性。而且，這也可以讓孩子們提高創造力和團隊合作精神。

三、活動形式：

1. 團隊體驗形式

本次活動以團隊體驗、互動體驗等為主要形式，以期達到更好地交流、學習和分享的`目的，同時增進彼此之間的了解和信任。

2. 線上互動形式

在這個特殊的時期，線上互動成為我們最好的選擇。可以通過視頻直播、微信群、線上游戲等方式舉辦相應的活動，以彌補線下活動無法實現的問題。

四、活動預算：

活動預算是策劃方案中必不可少的一部分，因為它是活動成功的重要保障。

在本次活動中，預算主要包括以下幾個方面：

1. 場地租賃費用

2. 活動物料采購費用

3. 活動人員費用

4. 宣傳費用

5. 相關證件及其他費用

五、活動宣傳：

活動的成功與否，很大程度上取決于宣傳的效果。在這方面，我們也是需要投入一定的預算的。活動宣傳可以采用如下幾種形式：

1. 傳統廣告宣傳

通過報紙、電視、廣播等傳媒發布活動信息，吸引更多人來參與。

2. 互聯網宣傳

通過微信、QQ、微博等社交網絡平臺，及時發布活動動態，吸引更多的參與者。

六、活動效果評估：

在活動結束后，對活動效果進行評估是至關重要的。好的評估可以為下一次同類活動的實施提供經驗和教訓。同時，也可以更好地掌控預算、組織工作和活動的策劃。

評估主要從三個方面展開：

1. 著眼于活動本身的效果：涉及到活動的目標是否達成、活動形式是否與預期相符、活動的參與度如何以及活動的收益水平等。

2. 著眼于參與者的反饋：采用問卷調查、投訴電話、郵件及參加者在社交網絡平臺上的評價等方式，了解參與者對活動的反饋以及意見，以確定今后的調整方向和提高點，同時也可以為今后的活動制定參考標準。

3. 著眼于團隊成員自身的評估和學習：通過活動開展情況的總結和分析，著眼于發現管理者的業務及團隊成員的管理及執行能力上不足之處，指出提升的方向，為團隊的發展提供引導。

節日班級活動策劃方案篇8

一、活動組委會

1、負責：學生會

2、成員：學生會各部門成員

二、活動時間：

__月__日至__月__日

三、活動目的

借助中國的.傳統節日“中秋節”，讓同學們一起感受傳統文化。

四、活動主題：

慶賀中秋，傳承文化!

五、活動口號：

六、場景布置：

(一)、場外布置：

教學樓大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節；

(二)、場內布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。

5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面)；吊旗1000張。

6、中廳中央吊一個大型(2.5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

七、宣傳策略：

1、在校內宣傳欄貼出布告，吸引同學們參加。

2、校內廣播宣傳；

八、活動策略：

活動一、猜燈謎贏取大禮品

活動二、各班級聯誼

節日班級活動策劃方案篇9

一、活動主題

“團圓共此時，歡樂度中秋”

二、活動目的

1.弘揚中華民族傳統文化，增強同學們對中秋節的了解和認識。

2.增進班級同學之間的交流與合作，營造和諧、溫馨的班級氛圍。

三、活動時間

20__年__月__日

四、活動地點

班級教室

五、參與人員

全班同學

六、活動內容及流程

1. 開場致辭（5 分鐘）

由班主任或班長介紹活動背景和目的，歡迎同學們參與。

2. 中秋知識講解（15 分鐘）

請一位同學或老師講解中秋節的由來、傳說、習俗等相關知識。

3. 詩詞朗誦（20 分鐘）

同學們分組朗誦與中秋節有關的詩詞，感受古人對中秋節的情感表達。

4. 猜燈謎（30 分鐘）

準備一些有趣的中秋燈謎，讓同學們競猜，猜對者可獲得小獎品。

5. 手工制作月餅（40 分鐘）

提前準備好制作月餅的`材料和工具，分組進行月餅制作，體驗傳統美食的制作過程。

6. 分享與交流（20 分鐘）

品嘗自己制作的月餅，分享自己對中秋節的感受和記憶，交流在班級中的點滴。

7. 結束活動（5 分鐘）

班主任總結活動，表達對同學們的祝福。

七、活動準備

1. 收集和整理中秋節相關的知識資料、詩詞、燈謎等。

2. 準備制作月餅的材料（面粉、餡料、模具等）、工具（手套、圍裙等）。

3. 布置活動場地，營造中秋氛圍（懸掛燈籠、擺放鮮花等）。

4. 準備小獎品（文具、零食等）用于燈謎環節。

八、活動預算

1. 月餅制作材料費用：__元

2. 場地布置費用：__元

3. 小獎品費用：__元

4. 其他雜費：__元

總計：__元

九、注意事項

1. 活動過程中要確保同學們的安全，特別是在使用制作月餅的工具時。

2. 鼓勵同學們積極參與活動，但不強求，尊重每個人的意愿。

3. 活動結束后，安排同學清理場地，保持教室整潔。

節日班級活動策劃方案篇10

農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半；因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，合家團聚，共度佳節。今天，我們四（4）班這個大家庭的'成員們也歡聚在一起，歡歡喜喜過中秋！今天我們的活動主題是“合作分享，共度中秋”，讓我們學會分享，懂得合作！

活動程序：

（一) 同唱一首歌

歡度一年一度中秋，共享花好月圓，有這樣一首詞，源自北宋大文豪蘇軾對弟弟的思念，一字一句都撥動著我們每一個的心弦。現在，這首詞被改成了一首動聽的歌。在這里，這一刻，讓我們美好的祝愿一一吐出。讓我們來合唱王菲的《但愿人長久》。

（二) 共嘗一塊月餅

全組成員分享同一塊月餅

（三）中秋習俗

1、中秋燈謎

謎題1：耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯。(打一動物名) 兔子

謎題2：小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。(打一動物名) 螢火蟲

謎題3：一支香，地里鉆。彎身走，不會斷。(打一動物名) 蚯蚓

謎題4：溝里走，溝里串。背了針，忘了線。(打一動物名) 刺猬

謎題5：船板硬，船面高。四把槳，慢慢搖。(打一動物名) 烏龜

謎題6：小小船，白布篷。頭也紅，槳也紅。(打一動物名) 鵝

謎題7：為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血。(打一動物名) 蚊子

謎題8：白天一起玩，夜間一塊眠。到老不分散，人夸好姻緣。(打一動物名) 鴛鴦

沙謎題9：漠一只船，船上載大山。遠看像筆架，近看一身氈。(打一動物名) 駱駝

謎題10：鼻子像鉤子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一動物名) 象

謎題11：駝背老公公，胡子亂蓬蓬。生前沒有血，死后滿身紅。(打一動物名) 蝦

謎題12： 身子輕如燕，飛在天地間。不怕相隔遠，也能把話傳。(打一動物名) 信鴿

謎題13： 多兄長(打一動物名) 八哥

謎題14：屢試屢成(打一動物名) 百靈

謎題15：輕描柳葉(打一動物名) 畫眉

2、引出——中秋月餅

月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。看到“中”“秋”“月”“餅”這四個字，我們又分別能想到哪些詞語呢？我們來試一試，中，什么中？秋，什么秋？月，什么月？餅，什么餅？齊誦民謠

(四) 動手拼一拼

1、讓我們小組合作，拼出圓圓的月餅和更多美好的事物形狀，讓我們共同動起手來，拼一拼吧!

2、有請王永澤媽媽參加活動感言

__小學四年級（4）班的“合作分享，共度中秋”活動到此結束。祝愿__小學的老師和四4班所有孩子及家長們中秋節快樂！

節日班級活動策劃方案篇11

一、活動目的

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。

二、活動準備

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人；

2、根據班會內容確定班會骨干同學；

3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目；

4、學生查找有關中秋的信息。

三、活動過程

1、主持人致歡迎詞；

2、__朗誦《水調歌頭·中秋》；

3、講述中秋的由來、食俗；

4、講述身邊有關中秋的傳說故事；

5、有關中秋的民謠表演；

6、__等全班合唱《水調歌頭·中秋》；

7、主持人宣布班會結束。

四、活動內容

女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會。

男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

男：轉眼間又到中秋佳節了，在此祝所有的同學老師——

合：“中秋節快樂！”

男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧？我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的？

女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》

五、各地月餅的傳說

月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的.。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統治者，中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現在中秋節吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地則變異為：當時元朝統治者規定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養，監視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

六、宣布結束

這堂課同學們了解了很多關于中秋節的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！我們__是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！