在看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。快來(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的海上鋼琴師的觀后感，歡迎大家分享。

海上鋼琴師的觀后感1

《海上鋼琴師》不像一個(gè)故事，更像一個(gè)寓言，無(wú)正式名姓、無(wú)任何身份記錄、父母不詳、一生不曾下船的音樂(lè)天才1900是具有象征意義的虛構(gòu)。

虛構(gòu)這樣一個(gè)人物，并不像許多人說(shuō)的那樣為了揭示天才與普通人精神世界的差別，也并非為了讓我們探討這種生活方式實(shí)現(xiàn)的可能，實(shí)際上是通過(guò)他來(lái)反觀現(xiàn)代文明，以及對(duì)人類生存狀態(tài)的思考。

友人max作為常人存在既是情節(jié)合理展開(kāi)的需要，也便于同樣作為常人的我們代入、思考和追問(wèn)。他為什么不下船?他怎么看待自己的身份?他怎么看待音樂(lè)上的決斗?他怎么看待外面的世界?這些問(wèn)題，又啟發(fā)我們進(jìn)一步思考：現(xiàn)代文明行進(jìn)中，我們是否應(yīng)該或有沒(méi)有可能最大限度地保持自身的獨(dú)立，不走出自己的舒適圈?如果沒(méi)有國(guó)籍、姓名、父母這些信息記錄，我們應(yīng)該通過(guò)什么來(lái)確認(rèn)自己的身份?職業(yè)、才華、興趣這些東西是可以作為一項(xiàng)技能比拼，還是應(yīng)該像信仰般與我們自身融為一體?當(dāng)社會(huì)發(fā)展到看不到“盡頭”，自我對(duì)環(huán)境沒(méi)有掌控感的時(shí)候，人應(yīng)該何去何從?天才鋼琴師最終還是沒(méi)有走出那一艘熟悉的船，他的生命沒(méi)有跳出88個(gè)黑白琴鍵，唯一可能讓他從自己的生命暫時(shí)出走的愛(ài)情，也沒(méi)能帶他離開(kāi)，因?yàn)樗吹經(jīng)]有盡頭的城市時(shí)，慌了。我喜歡這個(gè)處理，有很多電影，都是用愛(ài)情來(lái)將人物打出常規(guī)，我承認(rèn)愛(ài)情有讓人沖動(dòng)的魔力，但它只會(huì)讓人暴露出新的側(cè)面，而不會(huì)從根本上改變一個(gè)人。

或許，海上鋼琴師的一生既是一個(gè)悲劇，又是另一種完美。

海上鋼琴師的觀后感2

而整部影片對(duì)于一九零零的刻畫(huà)則大多深入內(nèi)心，導(dǎo)演將觀眾帶入了一個(gè)自我封閉的純潔世界。彷佛是對(duì)這種心靈的美好希冀，但末了一九零零的與船共沉，又使人覺(jué)得這彷佛更像是導(dǎo)演對(duì)于這個(gè)時(shí)代之中純潔與美好的消逝，所表現(xiàn)出的深深的無(wú)奈。

要是說(shuō)《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導(dǎo)演對(duì)與這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知。那么在影片中，美國(guó)便是這種充滿利益與誘惑的混沌社會(huì)的具體反應(yīng)。彷佛所有的乘客從歐洲遠(yuǎn)到而來(lái)，直至為映入他們眼中的自由女神而驚呼，摘下禮帽，大肆的搖臂，只為迎接那充滿大概性的美好未來(lái)。影片中的美國(guó)承載了大多人的夢(mèng)想，諸如片中出現(xiàn)的小偷，一九零零說(shuō)他總是會(huì)第一個(gè)發(fā)明美國(guó)，越是崎嶇潦倒的人越是充滿期待。而一九零零背道而馳。

正如一九零零的名字，他所處的時(shí)代是這個(gè)消滅時(shí)期的開(kāi)始。他將自己拘束在這艘船上，實(shí)在是對(duì)廣闊世界的恐懼。正如他自己所說(shuō)“使我害怕的，不是我所看到的，而是我所看不到的!”如許的幾句臺(tái)詞，發(fā)人憐憫。

這部片子本身也許并不想表達(dá)什么意義，就象一九零零那樣漫不全心的彈奏和憂郁，他很單純，地道，迷茫，卻不需要任何支撐力，就象在風(fēng)暴中他也能優(yōu)雅如常的彈奏著只屬于他的華爾茲樂(lè)章，一九零零不停想聽(tīng)聽(tīng)海的吶喊，卻最終沒(méi)有上岸。愛(ài)便愛(ài)了，忘便忘了，想往便想往了，退卻便退卻了，生便生了，死便死了。如許舉重若輕的一生，象是從未放棄過(guò)夢(mèng)想與尋求，又象是從未有過(guò)夢(mèng)想與尋求。就象海一樣。

我覺(jué)得毛孔象通過(guò)了微電流，如許宿命的哲學(xué)的無(wú)法可想的對(duì)話，我們的生命也象一幅掛在墻上的畫(huà)。有什么樣的色彩、怎樣在塵土和光影中慢慢陳腐、怎樣在某一天某一時(shí)刻悄無(wú)聲息的失下來(lái)，或許都有過(guò)如許一次對(duì)話。

海上鋼琴師的觀后感3

看完之后，我稍作百度想看一下別人對(duì)這個(gè)電影的評(píng)價(jià)，又怕被引導(dǎo)了思維而得不出自己的想法，所有我先停止了。

可是我有些并不十分理解。

1900，是對(duì)世界陌生感的恐懼，而不愿意踏上陸地，無(wú)盡的世界沒(méi)有盡頭，琴鍵太多所以他不知道如何去演繹音樂(lè)？

他在對(duì)馬克斯闡述他在看懂了陸地之后，又回到了郵輪上，他是開(kāi)心的，這是看破看透，對(duì)吧。

其實(shí)我也不甚懂得，魚(yú)般的7秒記憶，總是讓我難以回播記住整個(gè)過(guò)程，但是想記錄這種感覺(jué)。

那種眼神，看到女孩，似情竇初開(kāi)的眼神。夜里下到船艙，找尋著并親吻了女孩，這是一見(jiàn)鐘情嗎？那份沒(méi)送出的樂(lè)盤(pán)，是他對(duì)觸摸不到而又渴望愛(ài)的體現(xiàn)，這么形容對(duì)吧？可是這種愛(ài)，為什么又不能讓他真的步下郵輪。

他只學(xué)會(huì)了在那片空間大小的環(huán)境下演繹他的人生，甚至隨著郵輪炸毀而結(jié)束自己的一生，為什么不能嘗試去改變呢？

馬克斯跟我一樣，但是他最后是理解了1900嗎？他哭了，而且也離開(kāi)了郵輪，也覺(jué)得自己很沒(méi)用。

有些疑惑，又似能理解1900一樣，無(wú)盡的盡頭，在清楚了解的情況下，這算是退縮的行為吧。

為什么不能去嘗試一下呢？共同奔赴毀滅卻留下了自己內(nèi)心最原始的追求。看完了，有些感慨文字的力量，也很佩服別人駕馭文字的能力，以及對(duì)“思考”所做的反饋。而我還需要在點(diǎn)滴中慢慢積累，才能有一天可以自由隨意地把看過(guò)的感悟描述出來(lái)。

寫(xiě)完這個(gè)，內(nèi)心的恐慌感，空虛，還是沒(méi)能散去。借著看電影消磨時(shí)間，也借著記錄觀影感覺(jué)來(lái)鍛煉文字能力，也消除內(nèi)心一直惦念著的東西。

順道的，不明白為什么，不能更好地處理自己的情緒，可能就恰恰是需要1900對(duì)內(nèi)心真實(shí)地追崇吧。

海上鋼琴師的觀后感4

音樂(lè)是全世界相通的“語(yǔ)言”，它是一種藝術(shù)形式和文化活動(dòng)。

音樂(lè)的魅力來(lái)自于大自然，我國(guó)大多數(shù)地區(qū)四季分明春花，夏蟬，秋雁，冬雪，也伴隨動(dòng)物的“低語(yǔ)”，一聲聲“布谷，布谷”預(yù)計(jì)著農(nóng)耕，蛙聲在稻田里細(xì)語(yǔ)，知了不停地飆著高音，夜晚蟋蟀彈奏著它的大提琴……

這一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)物的演奏會(huì)，似乎此刻能與人類產(chǎn)生共鳴，想到有一部《海上鋼琴師》關(guān)于對(duì)音樂(lè)純粹地追求，一個(gè)孤兒被遺棄在游輪的鋼琴上后被水手撫養(yǎng)長(zhǎng)大取名為1900，在無(wú)人指導(dǎo)的情況下，展現(xiàn)出驚人的音樂(lè)天賦，并且他這一生都待在游輪上。在大海的波濤中演奏著他的鋼琴曲，從未想過(guò)用音樂(lè)來(lái)成名盈利，通過(guò)音樂(lè)他讀懂了許多人，看透了人性。因?yàn)橐粋€(gè)長(zhǎng)久居住陸地的人，來(lái)到船上在談話中他有了想看另一面世界的渴望想過(guò)下船，但那一望無(wú)際的城市建筑讓他選擇放棄，他說(shuō)：“阻止了我的腳步的，并不是我所看見(jiàn)的東西，而是我所無(wú)法看見(jiàn)的那些東西”，在船與陸地中間，他最終選擇轉(zhuǎn)身回到船上保持著以前的生活，也許看到這一幕，可能就算是為了彈鋼琴，哪里都可以，選擇到陸地接觸新的事物，這是件多么美妙的事，但他是一個(gè)經(jīng)常后悔的人，他的后悔是為了更好地保持他對(duì)音樂(lè)的純粹，最后油船被人們所拋棄炸毀，而他也選擇與船一起炸毀在海上。

這世界總是說(shuō)要接受新事物，改變自我去適應(yīng)社會(huì)，這是一種生活的態(tài)度，更少的人保持初心，用一生來(lái)踐行一件事，始終如一地做一件事的勇氣我們無(wú)法匹及。在當(dāng)下的社會(huì)，對(duì)于我們所追求的是能有一定的專注那也是彌足珍貴了。

海上鋼琴師的觀后感5

在影片帶來(lái)強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊與心靈震撼之后讀到這句話，心底驀地一暖。

眼前回放著一幅畫(huà)面。當(dāng)船頭人高喊“America”時(shí)，原本徜徉于音樂(lè)的人群蜂擁而出，只余1900(主人公名)一人留于室內(nèi)，伴著他的鋼琴。

對(duì)比如此，暗自心酸。

如此人物，縱有經(jīng)天緯地之才，也只是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的荷花一擎。他注定是孤獨(dú)的。他的所有的音樂(lè)才能，凝成一顆無(wú)法觸碰的含淚明珠，化為不可攬懷的清冷月光。音樂(lè)奏響時(shí)，眾人為他燃起的燈火，僅是過(guò)眼煙云。

萬(wàn)家燈火捧出一世輝煌，與他無(wú)關(guān)。

人都是趨向利己性的，那些不為他駐足流連，趕著追逐自家燈火的人，我們無(wú)法歸咎于他們。他們只是甘于平庸，只是將海上鋼琴師這樣的境遇視為日常，無(wú)法體察其中的詩(shī)意與遠(yuǎn)方。

常人只是驚羨于煙花綻放時(shí)的奪目，卻少有人為落幕時(shí)悄然的灰埃感慨。

城市格子間里講述著的庸常繁瑣，兀自生動(dòng)與凋謝。

許許多多“執(zhí)拗”的“天才”，以常人難以理解的追尋，以遠(yuǎn)離萬(wàn)家燈火為代價(jià)，去裝飾自己的精神家園。而對(duì)此種人而言，把酒言歡者難尋，棋逢對(duì)手者難逢，高山流水的知音比萬(wàn)家贊譽(yù)更為珍貴。

他一生未曾離海，以身殉船。“陸地上的人浪費(fèi)太多時(shí)間在為什么上，冬天害怕夏天的遲來(lái)，夏天擔(dān)心冬天將至，永遠(yuǎn)在追尋著哪里永遠(yuǎn)是夏天。”凝望萬(wàn)家燈火，他看到的只有茫然。

他說(shuō)：“我不會(huì)讓我的音樂(lè)離我而去。”

他說(shuō)：“我已經(jīng)和這個(gè)世界擦身而過(guò)了。”

他曾受陸地上所謂大師的挑戰(zhàn)，第三曲慷慨昂揚(yáng)，熱汗淋漓。現(xiàn)在想來(lái)，那是他在彈奏自己生命的華章。

海上鋼琴師的觀后感6

用了三天的時(shí)間，慢慢地靜靜地看《海上鋼琴師》。

不斷地回放，不斷地思索。

在思想的過(guò)程中，悲哀的是：鋪墊、襯托、人物形象特點(diǎn)、人物之間的關(guān)系、環(huán)境、結(jié)構(gòu)、主題這些詞像小丑一樣地在我的腦海里跳蕩亂舞，我為自己的固化思維惡心。

1900是個(gè)象征，是希望？是夢(mèng)想？是自由？是世界中的孤獨(dú)？是決絕？是堅(jiān)守？……文學(xué)作品鼓勵(lì)“合理誤讀”，從文藝學(xué)的角度來(lái)看，這也是被允許的。在一定范圍內(nèi)，允許讀者有自己的思考，讓讀者發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，將他們的想法帶到作品中去，對(duì)作品進(jìn)行解構(gòu)與再創(chuàng)造。或者，這也叫多元解讀，或者，這就是《海上鋼琴師》生命力巨大的原因：每個(gè)人都從它那里讀出了一些什么。

我喜歡1900一臉的清澈，喜歡他沉迷的樣子，喜歡他靜靜地用音樂(lè)和心與自己對(duì)話。喜歡他說(shuō)的話。他說(shuō)：“我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。拿鋼琴來(lái)說(shuō)，鍵盤(pán)有始也有終，并不是無(wú)限的，音樂(lè)是無(wú)限的。在琴鍵上，奏出無(wú)限的音樂(lè)，我喜歡。可是走過(guò)跳板之后，前面的鍵盤(pán)，有無(wú)數(shù)的琴鍵。無(wú)限大的鍵盤(pán)怎奏得出音樂(lè)？——不是給凡人奏，是給上帝奏。我生于船，長(zhǎng)于船。這艘船每次只載客二千，既載人也載夢(mèng)想，但范圍離不開(kāi)船頭與船尾之間，我過(guò)慣那樣的日子——陸地？對(duì)我來(lái)說(shuō)，陸地是艘太大的船，是位太美的美女，是條太長(zhǎng)的航程，是瓶太濃的香水，是篇無(wú)從彈奏的樂(lè)章。我沒(méi)法舍棄這艘船。我寧可……舍棄自己的生命。反正，世間沒(méi)有人記得我，除了你，只有你知道我在這里。你屬于少數(shù)，原諒我，朋友，我不能下船。”

海上鋼琴師的觀后感7

我在船上看了人間百態(tài)，遇到了千千萬(wàn)萬(wàn)種人，但出現(xiàn)的愛(ài)情還是錯(cuò)過(guò)。我在海上終其一生創(chuàng)造了千千萬(wàn)萬(wàn)首曲子但終究沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)海的聲音。我在城市和海洋之間選擇了海洋；在自由和死亡中選擇了死亡，因?yàn)槲也幌朐跊](méi)有盡頭的末知中茫然；不想在上帝的琴鍵里茍活，我要在有限的時(shí)間有限的空間里創(chuàng)造屬于自己的無(wú)限的音樂(lè)和價(jià)值。

這短短的幾句話便涵蓋了海上鋼琴師“1900”的一生。電影的故事很簡(jiǎn)單，講述一個(gè)在海上出生的棄嬰，憑借與生俱來(lái)的天賦，自學(xué)成才成一代天才鋼琴師，但他只在Virginian號(hào)游輪上演奏，一輩子從沒(méi)踏足陸地，最終跟隨輪船炸毀、殉身大海的故事。

主人公叫做1900，他的故事之所以動(dòng)容，就是因?yàn)樗呐陆Y(jié)束自己的生命都不愿上岸，而我們上岸了。海上是已知，看似不自由，但琴鍵在自己手上，可以很純粹的創(chuàng)造快樂(lè)。上岸是未知，看似自由，但是把琴鍵交給上帝，任由上帝把每個(gè)人都雕刻成一樣的樣子，疲于生活的樣子。

美好的東西之所以美好，就是因?yàn)樗蠖坏茫踔潦遣淮嬖诘模覀兠總€(gè)人生下來(lái)就要面對(duì)衣食住行，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)壓力，這就是命啊，但是身不能至，心向往之，于是人人贊頌《海上鋼琴師》，用來(lái)寄托我們精神之自由。

海上鋼琴師的觀后感8

中午吃過(guò)飯，找到《海上鋼琴師》，用電視看跟影院后果差未幾，很美的片子!我喜歡整部影片洋溢的鋼琴聲，讓我恍如置身其中。

我愛(ài)好像一九零零那樣天馬行空，做著自己想做的事，我一點(diǎn)不感到他的生活又多悲慘。他是個(gè)孤兒，誕生在船上，畢生也沒(méi)下過(guò)船，沒(méi)有身份。在人們眼里，他能夠用他出色的琴技換來(lái)良多錢，過(guò)著人們眼里奢華的生活。但這不是他想要的，他要的只是屬于自己世界中的樂(lè)曲，他不屬于海洋，他已經(jīng)離不開(kāi)這艘船了，即便取舍逝世亡，他也絕不在乎。結(jié)局看似悲涼，但我能感觸到他當(dāng)時(shí)的心情，炸船那一刻他有了歸屬，回歸到屬于他的世界――大陸。

固然終局不是我想看到的樣子，要么下船過(guò)著他不想要的生涯，要么跟著破船一起沉入海底，至始至終他都忠于本人的抉擇。電影中有一段他坐在鋼琴前隨著鋼琴到處挪動(dòng)的鏡頭，太歡樂(lè)!太美了!在船身激烈搖擺的進(jìn)程中，他沉迷在美好的樂(lè)曲中，不被當(dāng)時(shí)的情景嚇到，好像這只是一場(chǎng)游戲。他身上要多童真有多童真，音樂(lè)細(xì)胞與生俱來(lái)的充斥他全部身材，一個(gè)純潔的人物!

很多人無(wú)奈懂得他的行動(dòng)，他完整可以馳名世界，賺許多的錢，有享不盡的富貴，但他就是那么動(dòng)搖，他知道自己想要什么，他曉得自己屬于哪里。我信服他的執(zhí)著!

海上鋼琴師的觀后感9

之前看過(guò)這部片子，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有看進(jìn)去，今天完整的看完，感覺(jué)還是引發(fā)了一些思考的。整部片子都是在托尼講述中娓娓道來(lái)，這讓人接受起來(lái)十分舒服。

隱隱地感覺(jué)到影片傳達(dá)出主人公的孤獨(dú)感，那種深陷其中的孤獨(dú)，在孤獨(dú)中出生，習(xí)慣孤獨(dú)，再到無(wú)法離開(kāi)這份孤獨(dú)。這份孤獨(dú)里面有藝術(shù)，也有一種心病。

整部影片，我認(rèn)為最精彩的部分就是1900跟爵士的創(chuàng)始人斗琴，1900最后一曲仿佛是四只手在彈琴，甚至夸張到可以用鋼琴的琴弦發(fā)燙到可以點(diǎn)燃一支煙。

1900最美的曲子是寫(xiě)給他一見(jiàn)鐘情的女孩的，他透過(guò)船窗戶看到女孩的美麗，把自己的愛(ài)慕隱藏在音樂(lè)之中，刻錄成長(zhǎng)篇并想找機(jī)會(huì)送給她。對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，他會(huì)選擇自己擅長(zhǎng)的一種藝術(shù)方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的愛(ài)慕。他一遍一遍對(duì)著鏡子練習(xí)送禮物給她的臺(tái)詞，而每次他每次帶著羞怯的談吐，都被對(duì)方無(wú)視，知道最后一次他向她說(shuō)明自己的心意，但是船靠岸了，他們分別在熙熙攘攘的人群中。

讓人慶幸的是，托尼還記得他，或者也是導(dǎo)演或者編劇在傳達(dá)這樣的一種想法，他們?cè)谡f(shuō)：這個(gè)世界只有一些少數(shù)派能夠理解那些大師級(jí)別的藝術(shù)。

這部影片里，1900成了藝術(shù)的化身，他會(huì)沒(méi)有戶口的出現(xiàn)在底層社會(huì)中，也會(huì)出現(xiàn)在有盡頭的世界里，但是他離不開(kāi)有盡頭的世界，他也會(huì)消失其中，毫無(wú)功利地把自己炸掉。當(dāng)然編劇也安慰著自己說(shuō)：“只要你還有個(gè)好故事，和一個(gè)能夠傾訴的人，你就永遠(yuǎn)不會(huì)完蛋。”我有的時(shí)候覺(jué)得，即便我們寫(xiě)不出好的故事，也至少要成為一個(gè)能夠傾聽(tīng)的人，不然我們好像真的一無(wú)是處。

海上鋼琴師的觀后感10

《海上鋼琴師》是一部蕩氣回腸的詩(shī)意旅程電影，以回憶和現(xiàn)實(shí)交叉的敘述方式講述了一位名為1900的鋼琴天才在一艘遠(yuǎn)洋客輪上的傳奇一生。那無(wú)處不在的鋼琴聲將觀眾帶入1900的心靈深處。影片采用浪漫主義風(fēng)格，以嫻熟大氣的拍攝手法，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而溫柔抒情的音樂(lè)，以及演員出色的表演，成功打造了這部經(jīng)典影片。

但凡看過(guò)這部電影的人，我相信99%的人會(huì)被這個(gè)電影里頭這種情節(jié)打動(dòng)。這個(gè)片子拍攝起來(lái)既磅礴大氣，而又低沉深婉。有好多地方通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心的情感。這部電影在音樂(lè)史上也占有重要的地位。在電影配樂(lè)史上，它現(xiàn)在經(jīng)常被當(dāng)做一部教材來(lái)使用。

這部片子它獲得一種巨大成功還在于這里邊對(duì)于人生價(jià)值，社會(huì)內(nèi)涵的一種變現(xiàn)。其實(shí)，看了這部電影，你就會(huì)有體會(huì)，象征著我們?nèi)松^(guò)程中一種儉樸淡薄的人生觀和價(jià)值觀，就是不就追求過(guò)分的欲望。這個(gè)船象征著我們理想當(dāng)中淳樸的人生觀。陸地象征著無(wú)邊無(wú)際的欲望。1900堅(jiān)守著自己的人生觀和價(jià)值觀，不被物欲所俘虜。而這部電影最后，1900和弗吉尼亞號(hào)一起沉到海底象征著導(dǎo)演朱塞佩.托納多雷對(duì)這種樸素人生觀和價(jià)值觀的一種基本堅(jiān)守。這個(gè)電影的最大隱喻應(yīng)該是我們?nèi)松谑赖臅r(shí)候，你可以被一些無(wú)窮的欲望所沉迷，但是千萬(wàn)不要忘記在合適的時(shí)候，回歸自己的心靈。在自己心靈里放著一艘像弗吉尼亞號(hào)這樣的船。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我能不被物欲所迷失，能回到自己的理想之舟當(dāng)中。

海上鋼琴師的觀后感11

本片《海上鋼琴師》，顧名思義，有大海。所有一切發(fā)生在大海上。大海是藍(lán)藍(lán)的，是一種冷色調(diào)，給人有一種憂郁，冷靜，孤獨(dú)。這也是鋼琴師1900給人們的感覺(jué)，把快樂(lè)帶給別人把憂傷帶給自己。給我?guī)?lái)比較遺憾是他在錄制唱片的時(shí)候偶然看到并且愛(ài)上的那位女孩（是那位手風(fēng)琴匠的女兒），對(duì)愛(ài)情的憧憬使他曾經(jīng)“下定決心”要離開(kāi)船去開(kāi)始新的生活，甚至他想那張唱片送給她（唱片最終沒(méi)有送出去，所以被他親手毀掉），這或許也算是他唯一一次愛(ài)情來(lái)得那么突然，但卻是無(wú)可能的結(jié)局。最后他同這艘船一樣爆炸中消失在他出生的地方——大海中。1900的一生在我們看來(lái)是悲劇而又短暫的。似乎一切都那么憂傷和憂郁。但是同看全文除了開(kāi)頭和結(jié)尾，給我都是一種暖色調(diào)的，亮麗的船上舞會(huì)，一切似乎都在熱鬧中進(jìn)行。1900盡管是悲劇的，沒(méi)有父母，而養(yǎng)育他的丹尼父親又在他小時(shí)候不幸遇難，唯一美好回憶估計(jì)就是他的好朋友MAX和他那段不完美的朦朦朧朧的愛(ài)情。

當(dāng)然本片的音樂(lè)也是獨(dú)樹(shù)一幟，一部好的影片離不開(kāi)好的音樂(lè)和好的鏡頭剪切和轉(zhuǎn)換。《海上鋼琴師》多角度，有的地方近乎于整個(gè)屏幕都是一個(gè)部位（Jelly Roll Morton輕蔑的微笑卻露出自己嘴里那兩顆門(mén)牙之間巨大的縫隙，其中一顆上面還有一小塊鉑金來(lái)補(bǔ)齊牙齒）都有深深的。而1900去偷偷親吻那個(gè)姑娘時(shí)，鏡頭是偷偷跟著1900，而后又在他前面、側(cè)面。鏡頭轉(zhuǎn)換也用的十分合理。總結(jié)來(lái)說(shuō)，這是一部充滿深思，不缺乏哲理和幽默，具有浪漫主義的電影。

海上鋼琴師的觀后感12

重溫電影《海上鋼琴師》，又有了些許體會(huì)，這是一部關(guān)于音樂(lè)、關(guān)于命運(yùn)、關(guān)于困境中成長(zhǎng)的影片。

《海上鋼琴師》講述了一個(gè)被拋棄在“弗吉尼亞號(hào)”頭等艙鋼琴上的棄嬰“1900”在蒸汽船上成長(zhǎng)成為一名以海為家的天才鋼琴師，并最終殉船于海底的故事。這看似虛構(gòu)了一名悲劇的藝術(shù)家的人生，其實(shí)電影充滿了對(duì)生命和存在意義的思考。他在海上出生，在陸地上卻是個(gè)從未存在的人，沒(méi)有親人，沒(méi)有戶籍，大海便是他的搖籃。他隨著弗吉尼亞號(hào)往返靠泊各個(gè)碼頭，逐漸長(zhǎng)大。他有著非凡的鋼琴天賦，吸引了愈來(lái)愈多慕名而來(lái)的游客。“1900”從出生到船被爆破拆除的時(shí)候至始至終未曾離開(kāi)大海，一生與鋼琴相伴，他認(rèn)為外面的世界非常不著邊際，上岸的話怕迷失了自我。

雖然有人看過(guò)后會(huì)說(shuō)，這是一個(gè)懦夫，但我不這樣認(rèn)為，反而被主人翁的那份信念所打動(dòng)，現(xiàn)在社會(huì)太過(guò)浮躁，很多人忘記自己當(dāng)初的夢(mèng)想，能堅(jiān)持信念的人是偉大并需要偌大勇氣的。也許有人會(huì)覺(jué)得“1900”有點(diǎn)固執(zhí)，不懂變通。要是他下船了，以他的才華，肯定能有很好的生活，干嘛非得和一艘船共存亡呢，這不正是他的與眾不同之處嘛?縱使外面的世界有著千千萬(wàn)萬(wàn)的誘惑，他依舊追隨著自己的內(nèi)心，一生都只為自己熱愛(ài)的事情而活。

“1900”寧愿離開(kāi)自己的生命也要守住自己初心，帶著音樂(lè)與船共存亡，讓我感觸萬(wàn)分——生命不在于長(zhǎng)短，有的人活了一百年，但卻像只活了幾十年一樣唯唯諾諾，可有些人，雖然只活了幾十年，卻勇敢的活成了一百歲的樣子。

海上鋼琴師的觀后感13

海總是載滿了回憶的，無(wú)論它是快樂(lè)的，希望或不堪回首。

“云想衣裳花想容”，《海上鋼琴師》美得讓人心疼的故事就是那美麗的云之裳。

這是一個(gè)關(guān)于大海、輪船、鋼琴、陸地、孤獨(dú)、友情與天才交織的故事。主角1900是最大的暗示，這名出生在輪船上的孤兒，是天生的鋼琴大師，他一生從來(lái)沒(méi)有下過(guò)船，能夠在別人因暈船而吐得一踏糊涂的時(shí)候閑庭信步。他生世凄涼卻用鋼琴征服所有人，他經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)卻不以為意，他能選擇與船共亡卻不能為了深愛(ài)的女人登上一次陸地。托納托雷想通過(guò)他暗示什么呢？我看到的是選擇。他一直對(duì)陸地懷有矛盾的情感，他向往它，又不肯觸及它，但是直到那一天他決定離開(kāi)，他突然發(fā)現(xiàn)，外面的世界對(duì)他如此陌生，以至于不知何去何從，對(duì)自己所能做的感到迷茫，對(duì)未知的感到害怕。他只能留在船上，即使，最后一起被炸藥炸飛。因?yàn)樗f(shuō)：“陸地沒(méi)有盡頭。”這種沒(méi)有盡頭的感覺(jué)讓他害怕，鋼琴的琴鍵是有盡頭的，這讓他覺(jué)得安穩(wěn)。

佛曰，一沙一世界，一花一天堂。一沙是一部好的電影，一花是一曲好的音樂(lè)。音樂(lè)就是電影世界里的天堂。因?yàn)槲覀冋驹谝魳?lè)的天堂俯瞰上帝眼中的世界，所以只有一世的我們才得以享受幾生的愛(ài)恨情仇。這整部電影與音樂(lè)緊密結(jié)合、血脈相連，宛如一對(duì)雙生花。

海上鋼琴師的觀后感14

"hey kid，give us a tarantells。"這幕一船客要求1900奏琴一曲。他答道，"And you，show me how tarantells goes paish。

不能以此指摘人情的冷漠，可的確是在1900心上又劃了道寂寞的傷疤，他的單純就像游走在琴鍵上的旋律，給一批批暫局的行人共饗。音樂(lè)的縈繞下，人們都浸浴的欣喜的純粹的音符中，隨之徜徉隨之躍動(dòng)。

然而時(shí)間的步伐卻不允許時(shí)人停歇，一但到達(dá)目的地，余音未止，人去樓已空。

這樣一個(gè)對(duì)比，僅留下1900苦澀的笑，禁止了琴弦的顫動(dòng)，這是他的寂寞。縱使寂寞，1900并未去尋找他那份沖蝕寂寞的快樂(lè)——上岸。這是為什么呢？把寂寞卸在他身上的，正是岸上的人們，他們，“chasing some place far away，where there is always summer"，快樂(lè)并不在岸上，它只是欲望的一張封面，這個(gè)一顆單純的心，如若掉了世俗的泥淖，他不僅沒(méi)有快樂(lè)可言，連唯一的鋼琴天賦都要付之東流。

還有，他與那女孩邂逅時(shí)的心動(dòng)，他一系列舉措想刻意接近那個(gè)女孩。一幕女孩迎面走來(lái)時(shí)，他正躊躇著打招呼的方式，二人以擦肩而過(guò)，這也是暗示著這份感情的羸弱，一個(gè)愛(ài)人，當(dāng)沒(méi)有相遇，或者沒(méi)有相識(shí)時(shí)，都只是彼此的陌生人，一方的心意，于另一方是虛邈的，這點(diǎn)又是何等可悲，愛(ài)情方面，想要同分量的付出是永遠(yuǎn)達(dá)不到的。

海上鋼琴師的觀后感15

近來(lái)天氣寒冷，下班晚上回到家閑時(shí)就宅在床上看電影，IPAD被我看得一天一充電，看過(guò)的多部電影中，唯有《海上鋼琴師》讓我久久不能忘懷：是憂郁、單純的1900個(gè)人非凡的鋼琴天賦？是為了堅(jiān)守精神家園而舍棄愛(ài)情的勇氣？……或許都是，或許都不是。

該片以回憶和現(xiàn)實(shí)交叉的敘述方式講述了一位被命名為1900的鋼琴天才，在一艘遠(yuǎn)洋客輪上的傳奇一生。那無(wú)處不在的鋼琴聲，將觀眾帶入1900心靈深處，影片采取最極端的浪漫主義風(fēng)格，以嫻熟大氣的拍攝手法，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而溫柔抒情的音樂(lè)，讓我這個(gè)樂(lè)盲的人都感到繞梁三日，非常好聽(tīng)。

1900年，在一艘豪華游輪的頭等艙里一個(gè)被遺棄的男嬰，被一個(gè)手水收養(yǎng)，由于不知道他的爸爸和媽媽叫什么，所以按年代給他取名叫1900，隨著小1900在船上一天天的長(zhǎng)大，展示出非凡的鋼琴天賦。長(zhǎng)大后，在船上的樂(lè)隊(duì)當(dāng)鋼琴手，他把這艘弗吉尼亞號(hào)船當(dāng)作唯一的家，他也不想從這個(gè)船上走下去，來(lái)到船所停靠的繁華都市。他身邊有個(gè)朋友吹小號(hào)的，叫麥可斯，多次勸他，“你鋼琴?gòu)椀眠@么好，應(yīng)該到外面的花花世界，到陸地上去。”而1900堅(jiān)持自己的看法，不下去，甚至為此錯(cuò)了自己一生中唯一的一段愛(ài)情，他不肯下船。

后來(lái)隔了多年以后，麥可斯早已經(jīng)從船上離開(kāi)了，他得到一個(gè)消息，說(shuō)這個(gè)叫弗吉尼亞號(hào)的游船要被炸掉，他才想起了1900是不是還沒(méi)有下船，他回到這個(gè)船上，放起當(dāng)年1900彈奏的曲子，這個(gè)1900真的從一個(gè)角落里出來(lái)了，和他見(jiàn)面了，他說(shuō)，“我生在這條船上，死也要在這條船上，我不下去。”后來(lái)麥可斯很無(wú)奈地離開(kāi)這條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著1900和這條弗吉尼亞號(hào)船被炸的粉碎，沉入大海。