高考學習方法小結
學習這件事，無論走哪條路，目的地總是一樣的。那就是：牢固掌握基礎知識和基本方法，培養基本能力，端正思想，下面給大家分享一些關于高考學習方法小結，希望對大家有所幫助。
1、關于預習
(1)預習時間排在每天的復習時間之后。
(2)預習時，先以章節為單位通讀課本，了解大概內容，插圖、插圖下面的標題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。
(3)對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號。上課時注意聽老師講解或課前找同學討論。
(4)各科預習側重點：語文默看書本;英語看、讀單詞表，然后看課文，把生詞的中文注釋標出來，還要聽音頻并朗讀課文;數學預習重點在于對知識的思考。
(5)對于知識點繁雜的章節，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。
(6)養成超前學習的習慣：一般在一個學期剛開始，甚至在學期開始前的寒暑假，就借來課本，進行預習。
2、關于聽課
(1)聽課時最關鍵的是能時刻跟上老師的速度。
(2)不同學科的“聽法”：理科邊聽邊想，老師講解的順序為什么這么安排，兩個例題之間又有什么相同點和不同點;文科比如政治，應注意聽清哪些是觀點，哪些是事例。
(3)上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。
(4)上課時多問幾個“為什么”，用主動的辯證思維去學習是很有用處的。
(5)上課45分鐘抓重點聽，就根本不會覺得很漫長。
(6)專心聽講并注重與老師進行眼神和語言交流，不要只顧埋頭記筆記。
(7)一堂課的前幾分鐘和后幾分鐘最重要。
(8)5分鐘的課后靜思=50分鐘的課后復習。
(9)聽課需要“批判地吸收”。
3、關于做筆記
(1)每門課準備兩個筆記本：一本做課堂筆記，一本做改錯筆記。
(2)根據不同科目特點做出不同形式的筆記。
(3)能畫圖的就用圖形表示，能標注的就標注一下，不要把時間都放在筆記上。消化吸收并應用于以后的學習中，這才是最重要的。
(4)當老師板書很少的時候，一定要緊跟他的思維一起思考，同時要迅速捕捉到他關鍵性的語言并記下來。
(5)當聽課與記筆記發生沖突時，一般以先聽懂老師對問題的分析為主。
(6)可以在課本空白的地方記筆記，如果用筆記本，可以買那種中間用一條豎線把一頁分成兩部分的，左邊記錄講授內容，右邊寫自己的心得。
4、關于總結
(1)歸納包括兩個方面：一是課堂歸納，二是錯題歸納。歸納時可按章節和知識塊進行。
(2)每一科都有專門用來歸納的筆記本。
(3)對于語文，主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數理化可歸納出整個知識結構圖，有哪些重要的知識點，有哪些掌握得清楚，哪些還不夠清楚。
(4)對于數學，可以從每個章節新概念為起點，得到一系列的概念和定理，在紙上大致畫出一個知識網絡。
(5)對于英語，可以在筆記本上對遇到的一些特殊問題進行總結。在不同場合下的日常用語也進行分類、總結，按問候、邀請、看病等分類。
(6)將同一類東西放在一起加以類比和記憶，可以發現它們之間的關系和脈絡。
(7)學習的過程就是把書讀厚，再把書讀薄的過程。
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