九年級化學上冊知識點提綱
無論學習哪一門學科，學生首先要做的就是對這門學科有一個充分的認識和了解。那么你是不是需要一份知識點提綱呢?以下是小編給大家整理的九年級化學知識點提綱，希望對大家有所幫助!
九年級化學上冊知識點提綱
1、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的學科。
2、物質的變化
化學變化：有新物質生成。
物理變化：沒有新物質生成。
區別：是否有新物質生成。
3、物質的性質
物理性質：不需要經過化學變化就能表現出來的性質。如：色、味、態、密度、硬度、熔點、沸點、揮發等。
化學性質：需要經過化學變化才能表現出來的性質。如：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩定性等。
4、蠟燭及其燃燒現象的探究
蠟燭火焰分為三層：外焰(溫度)、內焰、焰心(溫度最低)
蠟燭的燃燒既是物理變化又是化學變化。
蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳
5、人吸入氣體和呼出氣體：相同點：都有水、氧氣、二氧化碳
不同點：吸入氣體：氧氣多 呼出氣體：二氧化碳、水多
結論：二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁。
試管 燒杯 酒精燈 漏斗 滴管 集氣瓶 水槽 鐵架臺
6、各種常見儀器：
(1)固體藥品的取用：①存放：廣口瓶。
②取用：粉狀藥品—藥匙或紙槽(一傾二送三直立)
塊狀—鑷子 (一橫二放三慢滑)
(2)液體藥品的取用：①存放：細口瓶。
②取用：瓶塞倒放;標簽朝手心;口對口緊挨著慢倒;試管略傾斜
(3)量筒：①無‘0’刻度;②正確讀數：視線與凹液面下端平視(否則俯大仰小)
(4)酒精燈：①注意事項：禁止向燃著的酒精燈添加酒精;禁止“燈對燈”點燃酒精燈;必須用燈帽熄滅酒精燈，禁止用嘴吹。
②火焰分三層：外焰(溫度)、內焰、焰心(溫度最低)
對物質加熱用外焰
(5)給物質加熱的方法：
對液體加熱：試管外壁保持干燥，試管中液體不超過試管1/3，試管口向上與桌面成45°，先預熱再加熱，加熱用外焰，試管口不可對人。
對固體加熱：試管外壁保持干燥，試管口略下傾，先預熱再加熱，加熱用外焰。
(6)玻璃儀器洗滌干凈的標準：儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。
(7)可直接加熱的儀器：試管、蒸發皿、燃燒匙
可間接加熱的儀器：燒杯、燒瓶
不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶
(8)取用藥品時做到：口不嘗、手不摸、鼻不聞(聞的方法：扇聞)
未說明藥品用量時：液體一般取1～2毫升，固體只需蓋滿試管低部即可。
化學學習方法
1.課本要“預、做、復”。每堂新課之前，要做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節內容后面的練習自己可以先做一做，做到看懂70%的新內容，會做80%的練習題。每節新內容學完后，我們要按照課本內容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、實驗、方程式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍，對課本上的概念、實驗、結果梳理一遍，以形成對知識的整體認識。
2.課堂要“聽、記、練”。要把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時還需做好筆記，并通過一些練習題加以鞏固。化學學科不同于其他學科，單把概念、分子式、實驗現象背熟，無法解決實際問題，只有通過親自動手才能減少出現的錯誤。
3.作業要“思、問、集”。作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啟發。同時，還應多樹立化學解題思想，如整體的思想、分類的思想等常用方法。對于難題，要多問幾個為什么，如：改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎?另外，對于自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用，做到絕不出現第二次類似錯誤。
怎樣才能學好初三化學
1.掌握好四個基本反應的原理及代表反應。即化合反應，分解反應，置換反應和復分解反應。
2.掌握好以下幾個試驗的基本過程：實驗室制氧氣，實驗室制氫氣，實驗室制二氧化碳，酸的通性。
3.總結出酸和堿的基本性質。
4.學會配平化學方程式，并會基本的計算。
5.上課一定要認真聽講，做好筆記。這是關鍵。
6.多做練習題，熟能生巧嗎。
九年級化學上冊知識點提綱相關文章：
九年級化學上冊知識點提綱
