高三語文二輪復習計劃范文
為迎接即將到來的2019年高考，實現學校高考既定目標，根據本校的實際情況和一輪復習后學生的具體學情，在全面研究語文考綱和結合一輪復習效果的基礎上，綜合高三語文備課組所有老師的意見，體現“快慢班”教學的特點，特制定了高三語文復習計劃，力求做到復習有針對性，有實效性。接下來是小編為大家整理的高三語文二輪復習計劃范文，希望大家喜歡!
高三語文二輪復習計劃范文一
高考二輪復習擔負著承前啟后、鞏固提高的重任，是高三備考復習的關鍵階段。要做好高考二輪復習，取得令人滿意的效果，提醒同學們注意以下幾點高考二輪復習方法：
一、突出主干知識，構建知識體系并強化記憶，重在舉一反三。
首先，在二輪復習中，考生應把復習重點放在對基本概念的深入理解和對基本規律的準確應用上，注意融會貫通。概念的復習不能只停留在文字表述的表層上，而應深入發掘內涵和外延，同時要強化概念之間的區別和聯系、概念與規律之間的區分和組合。對復習內容要分解、取舍適度。
同時，要善于抓住主干知識，注意形成知識網絡結構并強化記憶，注意培養自己綜合靈活運用學科知識的能力，要活化基礎，做到舉一反三，觸類旁通。文綜和理綜復習要在老師的引導下，注意專題復習系統化、規律化和綜合化，做到“零碎知識”系統化。
二、加強針對性訓練，跳出題海、突出方法、提高效率。
復習時間緊任務重，要在有限的時間內復習掌握大量知識并形成知識網絡，就必須加強限時定量的針對性訓練以及文綜和理綜的綜合訓練，跳出題海，突出方法，提高復習效率。做針對性訓練時，要有意識地進行思維能力訓練，同時注意審題能力 、語言表述能力 、分析綜合能力 、把握時間能力等訓練。
三、注重聯系實際，關注學科知識和生活實際的聯系。
從近幾年高考試題來看，試題一般都聯系生活實際，考查考生運用學科知識，解決實際問題和獲取知識的能力。考生平時要做到理論聯系實際，將學過的知識與新的事實結合起來，運用學過的知識來解決現實生活中的問題。
四、養成良好習慣，減少不必要的失分。
首先，平時應認真分析自己的每一次訓練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什么。應該有意糾正自己不良審題、解題的習慣，盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之后，要總結歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題好高騖遠，高考試題中，容易題是得分之本，難題是錦上添花。
其次，要養成書寫工整規范的好習慣，使用規范的專業學科術語答題。很多考生題一看都會，但是分數就是拿不全;也許知識點掌握準確了，但表達的不準確、不到位，不會用科學的語言描述問題。所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達要準確規范，要會用專業術語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。目前高考閱卷都是網上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養成工整規范的好習慣。
最后，注意對理科實驗的復習，不能只關注實驗題目的練習，要注意常用儀器的使用，回顧做過的實驗原理、實驗設計、實驗的數據處理與分析。
五、營造良好的學習氛圍，調整好心態，考試發揮好。
臨近高考，同學們的心理壓力會有所增加，這個時候，營造一個良好的學習生活環境是很重要的。一定要正確處理好同學之間、學生和家長以及師生之間的關系，同學們要善待自己，也要善待他人。在最后的復習備考和考試階段，一定要使自己始終處于一種平靜的狀態。
二輪復習階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁，很多同學總會下意識地將測驗或考試的成績與自己的學習水平、近期的復習效果乃至將來的高考成績等一系列問題掛起鉤來，一旦成績有所起伏，便對自己產生懷疑，增添許多心理壓力。其實所學的知識與能力，并不是一天兩天就會有多大的提高與下降，一次兩次的成績并不能決定什么，要對自己有信心，應學會調整心態?？梢詮牧硪粋€角度看問題：目前考試情況不理想，暴露出一定的問題也是好事，正好借此機會將問題解決了，問題總是越解決越少。如果將更多的注意力集中到發現問題和解決問題之上，切切實實地做好各項復習迎考工作，離高考的最終成功也就一步步更近了。
六、一定要與老師的復習進度同步，切忌單打獨斗。
高三復習的主渠道在課堂，課堂學習效率的高低，直接影響二輪復習質量的高低，所以每個同學都應該保證上課時的精神飽滿，跟著老師的復習計劃同步進行。一定要根據《考試說明》和《試題分析》來梳理知識，確保沒有知識盲點。一定要與老師的復習進度保持同步。老師的教學計劃是根據多年的教學經驗以及大多數同學的情況制定的，一般講都是非?？茖W的。在教師的指導下有目的有計劃的、緊張有序的、認認真真的過好每一天，完成好高考二輪復習的任務。
七、保持優勢學科，加強薄弱學科和學科薄弱環節的學習。
如果說一輪復習是全面撒網，那么二輪復習就應該重點捕魚。二輪復習階段要在保持整體水平和優勢學科的情況下，加強針對性練習，找到薄弱環節，加強薄弱學科或學科中薄弱環節的學習，避免盲目復習，爭取大幅度提高高考總分。
高三語文二輪復習計劃范文二
語文的學習是一個長期的過程，所謂“養兵千日，用在一時”想在高考中取得不錯的成績，既離不開平時的積累和領悟，進入高三復習階段有效的復習方法也是非常重要的。對于臨考階段的復習方法，考生應分清輕重緩急，總結提高。分清輕重緩急：屬于記憶方面的內容，如名句名篇，可放在后期復習，復習早了容易遺忘;技能方法類考點，可放在前期進行，如古詩文閱讀、現代文閱讀等內容;總結提高是指最后要把所有復習過的考點進行系統化、網絡化。
高三語文復習一般分為三輪：
第一輪(20_.7—2018.1)重在全面復習，夯實基礎;
第二輪(2018.2—2018.4)重在專題復習，查漏補缺;
第三輪(2018.5)重在強化訓練，提高實戰能力。
為了使語文復習循序漸進，富有成效，現制訂一個復習時間表：
一輪復習
7月10日— 8月31日①梳理必修1—5，選修《古代詩歌散文欣賞》教材中的文言文知識點。②歸納復習18個文言虛詞和120個文言實詞以及100個古今異義詞語。③記憶古代文化常識。④文言文閱讀訓練。
9月1日—10月15日①分專題進行古代詩歌鑒賞的復習②作文立意、擬題、開頭、結尾訓練
10月16日—12月31日①論述類文本閱讀②小說散文閱讀③傳記新聞閱讀④作文論證方法訓練
1月2日—1月31日①語言文字運用②古詩詞背誦篇目③針對一月統考查漏補缺
二輪復習
2月1日—2月28日①在一輪復習的基礎上，針對自己的學生在語基、表達等考點的弱勢環節復習。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。③本月內30%的時間用在做題上，注意總結命題規律與特點。
3月1日— 3月31日①偏重閱讀古詩文與現代文，②練習作文的寫作。③多做模擬題。④關注有關考綱的信息。
4月1日—4月30日①重點是作文。②整個二輪復習已近尾聲，要檢測一下學生二輪復習的總體效果。
三輪復習
5月1日—5月31日①研讀考綱，它是高考命題的依據，②大量做模擬題，要注意準備糾錯本，記錄自己的弱勢環節，做好查漏補缺。③多看優秀范文。營造作文亮點。④回歸真題，多做各校模擬題。
6月1日—6月6日調節，可適當看書，保持良好心態。
第一輪復習要覆蓋面廣，每個考點逐一訓練，分項落實，要求學生人人過關。
第二輪復習要抓重點，在分項訓練的基礎上，幫助學生構建知識網絡，形成解題規范。
第三輪復習要綜合和總結，要做套題。除套題訓練外，還要引導學生關注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺。
高三語文二輪復習計劃范文三
2月1日—2月28日①在一輪復習的基礎上，針對自己的學生在語基、表達等考點的弱勢環節復習。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。③本月內30%的時間用在做題上，注意總結命題規律與特點。
3月1日—3月31日①偏重閱讀古詩文與現代文。②練習作文的寫作。③多做模擬題。④關注有關考綱的信息。
4月1日—4月30日①重點是作文。②整個二輪復習已近尾聲，要檢測一下學生二輪復習的總體效果。
現代文閱讀
這部分著重考查高三生篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評價能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準確理解為前提。高三生答不好題，主要不是試題不會答，而在于文章讀不懂，沒有處理好讀文章與答題的關系，對于答題技巧的儲備也太少。
因此復習時要特別注意找到依據不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規律，進而形成運用文中語言材料組織答案的能力，總結每類題型的技巧。
語言表達題
近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、變換句式等能力，語言材料多來自現實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個能力點;多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯系能力。
對付這類題，莫過于多練。無論是擴展還是壓縮語段，經過一定量的練習，及對照答案進行總結，要提高真的很快。
作文
復習主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中提高審題能力，提高運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關注當前社會在政治、經濟、科學、文化等方面發生的重大事件，積累寫作材料。
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