當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的成人學習心得，希望對大家有所幫助。

成人學習心得1

成人教育（AdultEducation）是指那些已經進入社會、存在想要學習進修的需求的人，通過參加特定的學習活動，繼續增加知識、技能和素養的過程。作為一種重要的終身學習方式，成人教育適用于人們的各個階段和角色。在我參加成人教育的過程中，我獲得了許多寶貴的體驗和收獲。下面將從學習動力、學習方法、學習意義、學習收獲和學習規劃等方面來談談我的成教心得體會。

首先，學習動力是我參加成人教育的首要原因。隨著現代社會的發展，知識的更新變得越來越快，我意識到不斷學習和進修對我在工作和生活中的發展至關重要。通過成人教育，我可以不僅能夠提升自己的專業素養，還能夠開拓眼界，增加見識，與他人共同分享學習的快樂。

其次，學習方法在成人教育中起著關鍵作用。與傳統的教育方式相比，成人教育更加注重靈活性和個性化。在我參加的成人教育課程中，老師采用多種教學方法，如案例分析、團隊合作和實踐操作等，使學習過程更加活躍和有趣。此外，適當的學習規劃也是提高學習效果的關鍵，我學會了制定合理的學習計劃，合理規劃學習時間，避免焦慮和壓力。

第三，了解學習的意義是我參加成人教育的一個重要體會。通過成人教育，我深刻認識到學習不僅是一種手段，更是一種目標。學習讓我擁有了更多的選擇權和決策權。它讓我更加自信和有能力應對各種挑戰和困難。同時，學習還可以讓我與他人進行更好的交流和合作，開闊自己的眼界，助力個人的成長和社會的進步。

第四，成人教育給予了我豐富的學習收獲。在這個過程中，我學到了許多實用的知識和技能，如公文寫作、人際溝通和時間管理等。這些學習成果讓我在工作中更加得心應手，也讓我在生活中更加從容自信。另外，成人教育還啟發了我的思考和創新能力。通過與他人的互動和交流，我發現不同的觀點和思維方式可以幫助我更好地面對問題并找到解決方案。

最后，學習規劃是我在成人教育中的一個重要收獲。在過去的學習經歷中，我經常迷失在瑣碎的學習任務中，缺乏明確的目標和計劃。通過成人教育，我學會了如何規劃自己的學習路徑和目標。我開始認真考慮自己的職業發展道路，并提出了一些具體的目標和計劃。學習規劃讓我更加明確自己的方向，有針對性地進行學習，提高學習效果。

綜上所述，成人教育給予了我許多寶貴的體驗和收獲。學習動力、學習方法、學習意義、學習收獲和學習規劃等方面的提升都讓我在成人教育中有了明顯的進步。我深信通過不斷參加成人教育，我可以不斷進步和拓展自己的人生道路。成教經歷讓我意識到學習是一種持續的態度和習慣，為個人成長和社會進步提供了堅實的基礎。我將繼續積極參與成人教育，并不斷追求自我進步與發展。

成人學習心得2

作為一名成人教育的學生，我感到格外的榮幸，畢業參與工作了還有這樣的機會連續學習，這在以前是想都不敢想的，我有社會閱歷，有能力，思想穩重等，這些就是我的財寶;我不放棄學習，因為我想看到更多學問的光線。

在思想上，我具有劇烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷著劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，留意個人道德修養，且樂于助人，關懷國家大事。

學習上，我還取得了建筑平安員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平常我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外學問而且理論聯系實際，使我的工作能力有了很大的提高。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和作風。我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論學問與實踐相結合，受到了領導和同事的全都好評。

今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者。信任這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財寶。

成人學習心得3

成教是面向社會工作生活的在職人員提供的一種繼續教育的途徑。作為一種靈活、方便的教育形式，成教吸引了越來越多的人選擇其入學。我也是其中一員，通過成教的渠道成功進入了大學深造的殿堂。成教入學的經歷讓我受益匪淺，教會了我許多寶貴的心得體會。

進入成教開始學習后，最先要做的就是適應不同于傳統大學的學習方式。成教的特點是在工作之余學習，因此時間上會有很大壓力。然而，提前了解并調整好心態，并合理安排時間則是應對這一挑戰的關鍵。通過與同學交流并聽取老師的建議，我逐漸明白了學習的重要性，調整了自己的工作生活，為學習騰出更多的時間和精力。不僅如此，我還在個人時間管理方面取得了顯著進步，提高了工作和學習的效率。

成教給我提供了接觸各個領域的學習機會，使我能夠擴寬眼界、提高自己的綜合能力。在與不同專業背景的同學交流中，我了解到了許多我曾經不熟悉的領域與知識，這讓我對社會現象和問題有了更加深入的認識。此外，在學習過程中，我發現積極主動地參與討論和互動是一種有效學習的方式。通過與同學積極交流，我不僅學習到了新的知識，還深刻認識到每個人不同的視角對問題的獨特解讀，這激發了我的思考和創新能力。

一個人的職業生涯離不開學習與提升，而成教為我提供了繼續教育的機會。在學習的過程中，我感受到了自身能力的提高和個人價值的增長。通過實踐課程和實習，我不僅學到了專業知識和技能，還培養了嚴謹的工作態度和團隊合作精神。我相信，這些寶貴的經驗和能力將對我未來的職業發展起到重要的推動作用。此外，在成教的學習過程中，我也結識了許多同行業的優秀人才，他們豐富的工作經驗和前輩的指導對我來說是無價之寶。

第五段：對成教學習的感悟和展望。

通過成教的學習，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是學會了如何學習和思考。成教的學習過程中，我們需要自覺地獨立學習和探索，需要深入思考和自我反思。這為我未來的學習和成長提供了寶貴的經驗和指導。同時，我也意識到成教學習是一個終身的過程，不能止步于一個學位的取得。因此，我將繼續保持對新知識的渴望，不斷提升自己的綜合素質和專業能力，為個人的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

成教入學是一個獨特而寶貴的人生經歷，通過這一經歷，我學到了時間管理、自我調整和綜合能力的提升，對個人職業發展提供了推動。成教學習的感悟和展望讓我堅定了繼續學習、持續提升自我的決心。我相信，成教將繼續影響和改變我的人生，我也希望能與更多志同道合的人一起在成教的精神中不斷成長和進步。

成人學習心得4

跟著科學技術的日新月異，常識經濟的呈現，科技的競賽和人才的競賽日趨激烈，終身學習成為每一個人能夠生計、開展和有所作為必不可少的條件。

而現代上海網絡教育的疾速開展，它以其比方“資源豐富”和“靈敏自主”等等的很多長處吸引著越來越多希望能持續學習的人加入到網絡形式下的學習中來；而且越來越多的人經過這種學習形式獲得了新的常識和作業技術。

我也相同，在脫離大學校園十多年后，又再次參加了網院英語專業（專升本）的學習。

在上海專升本網絡教學形式下的英語學習是一種徹底在本身的辦理和制約下進行的學習活動，即“自我導向、自我鼓勵、自我監控”的學習。

學習者身邊沒有教員和各種規章制度的監督，這就需求學習者具有高度的自主性。

就拿我來說吧，我在一家公司上班，平常作業也比擬忙，一同我也是一個丈夫，一個爸爸，能夠說是身兼數職，這就需求處置好學習、作業、家庭等方面的聯系，組織好個人的學習時刻，束縛個人依照預訂的方案進行學習。

下面我就談一談這方面的一些做法和感觸。

首要，要斷定學習方針、曉得要學習啥。

學習要有方案方案是自主學習的保證，因而，在學習前擬定詳細的和可操作的學習方案并嚴格執行這些方案是十分重要和必要的。

擬定方案包含擬定總方案和擬定某一時刻段的詳細方案，如周學習方案、月學習方案和學期學習方案。

經過這些方案保證自主學習能按期、有序的順利進行。

為此，依據上海成人教育每個學期所設置的課程和個人的詳細狀況，我擬定了個人的學習方案，并編制個人的課程表。

即規則一周內的每一天學習哪（幾）門課程。

比方星期一學習其間的兩門，星期二學習別的的兩門，星期三學習剩余的課程等，僅僅依據每一門課程的難易程度和重要級別在組織的時刻多少上不一樣罷了，而且擬定出的課程表也能夠依據實際狀況作相應的調整。

這樣就能保證該學期所要學的課程都組織有滿足的時刻來學習。

成人學習心得5

我是去年開始報考成教的，在此之前，我已經在企業中工作了多年。因為一直沒有得到升職的機會，我開始意識到自己的學歷成了影響我發展的瓶頸。于是，我決定報考成教，通過提升學歷來改變自己的職業發展。在如此明確的目標下，我進入成教學習的動力很強烈，也更加堅定了自己的信念。

二、學習的艱辛和快樂。

成教入學后，我迅速適應了新的學習節奏。相比于工作日，每個周末上課的感覺確實不同。課程的緊湊讓我更有緊迫感和時間管理能力。學習過程中，我發現自己在許多方面都有所欠缺，思維方式、溝通技巧、解決問題的能力等都需要提升。這讓我認識到提升自己不僅僅是學習知識，還需要發展一系列與之相關的能力。雖然有一些困難，但我為自己能夠堅持下來而感到自豪，這讓我體驗到學習的快樂和成就感。

三、拓寬眼界和改變思維方式。

在成教學習的過程中，我和來自不同行業的學員相互交流，與各種各樣的人們交往，這讓我有機會拓寬自己的眼界。在與他們的接觸中，我了解到各種行業的發展狀況和最新動態，也認識到自己的職業選擇并不是唯一的。這讓我開始思考自己的職業規劃和未來發展方向。同時，我也發現自己的思維方式經過了一定的改變。學習過程中的培訓和講座讓我從更多的角度去思考問題，而不再局限于以往的思維模式。這使我成為一個更具有創造力和開放思維的人。

四、培養學習的習慣和自律能力。

成教學習需要投入大量的時間和精力，要在工作和學習之間取得平衡是一種挑戰。為了充分利用每一分鐘，我開始培養學習的習慣和自律能力。我合理安排時間，堅持每天的學習計劃，同時也學會將課堂上的知識應用到實際工作中。我迅速調整自己的學習方法，提高學習效率。通過這種自律的學習，我不僅加深了對專業知識的理解，還提高了自己的學習能力。

五、進入職場后的變化和收獲。

通過成教的學習，我不僅獲得了更高的學歷，還充實了自己的知識儲備和技能。畢業后不久，我成功地升職了，目前我已經擔任公司的主管職位。我能夠更好地理解和應對工作中的問題，更好地與團隊成員溝通協作，也更加具備解決問題的能力。值得一提的是，我發現，通過成教學習，我對生活和社會有了更深刻的認識，懂得如何在復雜多變的職場中保持積極向上的態度。這種全面的成長和收獲是我之前無法想象到的。

總結起來，成教入學對我來說是完全值得的。它不僅讓我提升了自己的學歷，也為我打開了更廣闊的發展空間。通過學習，我拓寬了眼界，改變了思維方式，培養了學習的習慣和自律能力。最重要的是，成教讓我在職場中更加自信和優秀，為我的職業發展帶來了新的機遇和挑戰。我相信，只要堅持學習和不斷提升自己，我一定能夠取得更好的成績。

成人學習心得6

我是一名xx學院成人教育學院xx專業20xx屆畢業生，經過三年的努力學習，就要圓滿完成學業，獲得高校畢業證書。在高校的三年里，我始終刻苦拼搏，孜孜不倦地學習，堅固的掌握了本專業的學術理論和操作技能。

思想方面：我具有堅決正確的政治方向，主動向黨組織靠攏，努力學習馬克思列寧主義、鄧小平理論。

學習方面：進入高校以來，本人從未放松對專業學問的學習，各科成果均為優秀。更經常擠時間學習計算機、英語方面的學問，以拓寬自己的學問面，全面進展。

工作方面：我在校期間曾擔當班級干部，社會實踐委員，通過這些，我具備了肯定的管理、組織、協調能力。我一向處處高標準嚴格要求自己，團結同學，樂于助人。生活儉樸、具有吃苦耐勞、任勞任怨的精神。

今后的打算 ：一個人的教育首先來自家庭的教育，我來自農村，樸實的父母教育我做人要腳踏實地，老實守信;多年的學習生涯培育了我堅決、自信的性格;三年的高校生活賜予了我良好的專業理論基礎。所以在今后，自強不息是我的追求，干一行，愛一行，鉆一行，精一行是我的人生態度。我信任，將來的我會做的更好。

成人學習心得7

時光飛梭，轉眼要到考試階段，在這寶貴的學習培訓當中中，使我的思緒穿梭到學生時代課堂上那濃厚的學習氛圍中，再一次感受到學生時代那美好的憧憬，感謝公司領導和老師的關心，給了我這一次難得的學習機會，使我得以從各方面提高自己。這次的學習，安排得非常充實，通過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有文化上面的增長。下面是我在學習中的幾點心得體會：

一、 堅持繼續學習，豐富自己知識和內涵

任何人想要進步都離不開學習，學習的邊界就是人生的邊界。在這個學習的大環境下，人人都在自我升造，同時公司也在創建學習型企業，海航文化的融入更使企業充滿活力，在此我深刻認識到學習的重要性和緊迫性。作為一名公司普通的員工，不但要熟悉自身崗位的工作技能，同樣要豐富自身知識，提高涵養。俗話說的好：活到老，學到老，這次學習培訓，我領略了老師的講課風范，在課堂上豐富的講課經驗，讓我在課堂上聽的津津有味，豐富了自己的知識提升了生活的內涵。

二、課堂氣氛濃厚，課后認真總結

此次學習的機會來之不易，我本著要學、認真的態度投身其中。從第一次上課開始我就下決心不錯過每一堂課程，每次上課到的最早，在老師講課之時，仔細聽講，認真做好筆記，把一些重點內容以及生活中實用的例子依次記錄在本子中。老師講的很生動，本人也聽得相當入味，有時課堂上講到一些難以理解的書本內容，我就積極發言詢問周邊朋友和同事，再不然老師一定會來個分析透徹，看著周圍同事們一個個熱情高漲的提問還看到老師耐心的講解，我的思緒仿佛一下子回到了學生年代。回到住處，我時不時的翻閱記錄的筆記，重溫課堂上的內容。做習題、翻閱資料，特別是在做習題過程中，遇到不懂的，自己動手網上查閱資料，做到了自學的目的，加深了印象。再后來我在上課之前，總要把需要上課的內容粗略的翻閱一遍，先自學，碰到不懂的問題打上問號，到了課堂上，一些不懂的問題在老師的指導下，一一被解答。

三、 略有收獲、不足待改正

人的一生不在不斷的失敗與收獲中成長，面對學習和工作，我合理按排好時間上的重疊，有時候晚上需要上夜班，但剛好碰到上課時間，我就和同事商量互相調換，保證上課時間不落下，畢竟丟下課本這么多年，重新走進課堂好多知識都已荒廢，但我不相信付出得不到回報，堅

信只要思想上決定干好一件事就一定能成功，功夫不負有心人，在經過一段時間后，我感到下發的書本知識不是那么的深了，學習工作也感到輕松自在。但是同樣也存在一些問題，比如在提問時問題的關鍵點把握不準，核心問題抓不住關鍵，詢問老師不知如何下口，今后的課堂學習中應從此方面下手，把握住問題的關鍵，做到輕重劃分。

以上就是我此次的總結，優點繼續保持，不足日后改正。在今后的生活工作中，我同樣一如既往把學習放在一個重要位置，顧此顧彼，在取得證書之后，向更高層次的文化課程邁進，堅信：學習無邊界，文化在更高。

姓名

20xx—3—2

成人學習心得8

遠程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現代遠程教育為網絡教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別于傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用于教育后產生的新概念，即運用網絡技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

試點高校名單

北京大學、中國人民大學、清華大學*、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京中醫藥大學、北京師范大學、北京外國語大學、北京語言大學、中國傳媒大學、對外經濟貿易大學、中國科學技術大學、中央音樂學院、南開大學、天津大學、大連理工大學、東北大學、中國醫科大學、東北財經大學、吉林大學、東北師范大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、復旦大學、上海交通大學（含醫學院）、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學、南京大學、東南大學、江南大學、浙江大學、廈門大學、福建師范大學、山東大學、中國石油大學（華東）、鄭州大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學（武漢）、武漢理工大學、華中師范大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、四川農業大學、西南大學、西南財經大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陜西師范大學、蘭州大學、中國石油大學（北京）、中國地質大學（北京）、中央廣播電視大學。

備注：帶*的學校是有招生資質，但20xx年不招生的學校。

如何學習

1）課件學習：每門學科分為幾個章節，每一章節分幾講來完成，每一講相當于一節課。每一門學科這個部分滿分是10分，得分點在于每一講只要播放夠6分鐘以上即可得到1分，所以這個課件點播10分很容易得到。

2）視頻學習：每門學科分為幾個章節，每個章節都有對應的網絡視頻教程學習。如果學生想把視頻保存到電腦上，可以用錄像軟件《超級捕快》，將網絡視頻錄制保存AVI，FLV，WMV等常用的視頻格式，在電腦上直接學習。

3）在線測試：其中每一章節學完之后，課件學習后面的在線測試是和前面的每個章節對應的，課件學習每一章點播完后就可以捎帶做下后面對應章節的在線測試。每一章做完提交就可以當場顯示得分和對錯情況，可以重復做很多遍，直到得到的分數你比較滿意，這個環節占30分，全部完成后要得到21分以上就可以了，得到滿分更好！

4）網上作業：這個環節是各學科老師所布置的平時作業，一般都不計入總成績的，只有《網上學習導論》計入考試成績。《網上學習導論》該門學科在線測試題庫里面沒題，所以這個網上作業是必做的，相當于在線測試，占30分。《網上學習導論》這個網上作業做題方法是把每一模塊的題目下載下來，按題目要求做好后點擊上傳即可完成。

5）在線時長：在線時長就是你每次登陸學習平臺學習的時間都會有一個統計，每學期下來累計在線學習時間多長，平臺里面會自動累計顯示的。這個也要占到10分左右，沒有要求學生必須每天在線時間多長，只要大家各自安排好學習計劃，每周或者休息時間登錄學習即可，原則上每學期在線累計時長要達到3000分鐘以上（最低限制，上不封頂，學習時間越多越好）。

6）教學論壇：這個是師生交流的一個很有利的平臺，在這里面你可以看到很多個來自全國各地不同專業不同批次的同學朋友，每個學科都有一個專業輔導老師，學生可以隨意在里面發帖發信息，關于學習考試過程中遇到的任何問題都可以在里面發問求解。當然我工作QQ也是每天在線，大家有什么不明白的地方歡迎隨時和我聯系。

7）教學公告：這里面是鄭大遠程教育學院官方信息發布平臺，學院關乎學習考試的任何公告同學們可以隨時留意，關乎自身的更要注意。

8）學習順序：開始課程學習時，建議先學習《網上學習導論》，以便其他課程學習的順利開展。

9）課程期末考試成績=課件點播10分+在線測試30分+綜合考評10分+期末考試50分。

10）網絡教育專升本的學生必須通過公共基礎課全國統一考試，非英語專業的學生考《大學英語B》和《計算機應用基礎》；英語專業的學生考《大學英語A》和《計算機應用基礎》。每年4月、9月、12月考試，報名、交費、考試具體時間請關注網上通知。

入學條件

報考專科起點升本科須經教育部批準，具有頒發普通高校、成人教育、自學考試、電大、網絡教育等的畢業證書資格，屬于國民教育系列的學校頒發的專科或本科及以上畢業證書。報考高中起點本專科須具有普通高中、中專或師范、技校、職高等國民教育系列畢業證書或有同等學歷。

成人學習心得9

時光飛逝，光陰荏苒，轉瞬間我參與的歷時四年的湖南文理學院高校本科成教學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的點點滴滴照舊清楚分明。

四年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產綜合開發有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學考試的機會，靠著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復習，最終順當過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現又即將完成學業，心里總感到一種“苦盡甘來”的味道，付出后的成功使內心更充實。這也正驗證了“決心即力量，信念及成功”這句名言的內涵。

通過四年的成教學習獲得了很多學問，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了很多，性格更堅毅了，熟識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的一段人生歷程，他包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。四年的成教學習生活，使自身的學問水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

成人學習心得10

為了提高自己的業務綜合水平和能力，我參與了20xx年的成人高考，考取了xx學院的英語教育專業，開頭了兩年班的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

政治思想上：本人有堅決的政治方向，喜愛 祖國，喜愛 人民，擁護中國共產黨的領導，喜愛 教育事業。成人本科期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培育自己的喜歡和喜歡。敬重師長，喜愛 自己的班級，與班級同學和諧相處。主動參與班中事務。

學習上，克服重重困難，解決工學沖突，在工作中學習，在學習中工作，不斷充電，學習學問，學習方法，為自己終身學習奠定了基礎。成人本科兩年半里，我格外珍惜寒暑假面授的短暫時間。上課期間，我不遲到、不早退。有要事則向授課老師和班主任請假。

上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師同學共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。我現已圓滿的完成了學院規定的課程，并且無一門補考。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化學問，重溫了快樂的高校生活，提高了教育教學能力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

成人學習心得11

7月20日至26日，本人有幸參加了由區人大常委會組織的在全國人大深圳培訓基地舉辦的履職培訓班，與來自全國各地6個縣(市、區)166名人大工作者齊聚鵬城深圳，共同為新時代人大履職再出發積聚新動能。培訓期間，我們一起學習新理念，見識專家風采，參觀虎門炮臺，接受傳統教育。緊張學習之余，還與同仁結伴同行，飽覽都市風光，領略南國風情，放松了身心，提升了精氣神。現將學習培訓感受和主要收獲匯報如下：

一、幾點感受

一是層次高。本次培訓班安排在全國人大深圳培訓基地舉辦，如此高規格對于從事人大工作二十年的我來說是第一次。邀請為我們授課的均為高層次的領導和專家，其中還有我慕名的全國人大李伯鈞局長。

二是內容精。本次培訓班安排了《人民代表制度的理論和實踐》、《新時代的人大代表履職》等6個專題。這些專題結合地方人大工作實際，契合人大常委會組成人員理論知識和履職能力提升的現實需求，指向性很明確，針對性強。

三是效果好。學習培訓期間，全體學員嚴格遵守各項規定，課堂教學認真聆聽，記好筆記，現場教學秩序井然，深受觸動，閑暇之際互動交流，分享心得，展現了良好的紀律意識和個人形象。

二、主要收獲

一是豐富了知識。通過聆聽人大專家講座，澄清了模糊概念，對新時代堅持、發展人民代表大會制度有了更為深刻的理解，對堅持黨的領導、人民當家作主和依法依國三者有機統一有了全新的把握，為人大制度理論學習和研究提供了有益的借鑒。

二是開闊了視野。通過老師對深圳的介紹和國內國際形勢的分析，對于學習經濟發達地區的先進經驗，對于實現“四個全面”戰略布局和推進“五位一體”總體布局人大常委會組成人員所肩負的使命有了更為全新的認知，具有很好的啟迪意義。

三是拓寬了思路。通過學習培訓，對人大及其常委會通過法定程序、法治思維開展工作有了新的思路，增強了做好人大工作的信心和底氣。

為期一周的學習培訓，時間雖短，但內容豐富，所學所思，所見所聞，留下太多的不舍和美好的回憶，深感此次深圳之旅收獲頗豐，不虛此行。

成人學習心得12

喬際第三方教育平臺是政府部門批準成立的管理與教育機構，專業從事社會在職人員的學歷提升。南通喬際合作遠程教育院校都是211、985重點工程學院。同時，所合作的所有院校學費都是分學年支付，先繳納報名費再分2學年支付相應學費，學費院校官網直接體現

喬際第三方教育平臺的幾大優勢：

1.時間短、開銷低、測驗簡便、

2.國家承認、社會認知度高;

3.專業品類多、覆蓋所有行業、適合各類人群;

4.入學門檻低、職業、學習兩不誤;

5、上課教學處理與高校學生同時學習、生活享受平等待遇;

網絡教育：

遠程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現代遠程教育為網絡教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別于傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用于教育后產生的新概念，即運用網絡技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

成人高考：

成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統一考試，各省、自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題，參加者多為成年人，是國家高等教育重要組成部分。

成人高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統稱為教育部核準的國民教育系列高等學歷教育。成人高考分為專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升專科(簡稱高起專)和高中起點升本科(簡稱高起本)三個層次。錄取入學后的學習形式包括函授、業余和脫產三種學習形式，以前兩種形式為主，脫產學習只有極少數成人高校。

自學考試：

高等教育自學考試(Higher self-examination)，簡稱自考，1981年經國務院批準創立，是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試。是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，貫徹憲法鼓勵自學成才的有關規定，進行以學歷考試為主的高等教育國家考試。造就和選拔德才兼備的專門人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質，適應社會主義現代化建設的需要。

自學考試是我國高等教育重要的組成部分，是以學歷考試為主的高等教育國家考試制度，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式。學生經過系統的學習后，通過畢業論文的答辯、學位英語的考核達到規定成績符合條件的畢業生，可申請授予成人學士學位、參加研究生考試，并可繼續攻讀碩士學位和博士學位

遠程教育的優勢：

1.可以隨時隨地進行學習，自主掌握學習時間和地址。

2.讓有限的時間發揮出更大的價值!!

3.重點大學名師授課，專業齊全，覆蓋面廣。

4.自主把握學習時間，可以反復聽課，直至聽懂。

喬際小貼士：

“養成了習慣，每天要做那么多事，而且要咬著牙一天天、一月月、一年年地做，這多累啊!這豈不和我們人生的本意背道而馳了嗎?”

這樣問當然是很自然的，但我要告訴你的是，當我養成了大量好習慣，置身其間，我不僅沒有那種感覺，相反，我是樂在其中。我常想，倘若人生的快樂能用一個指數來衡量，而最高分是5分，那我是幾分呢?我覺得我肯定不是3分，也不是4分，而是5分，有時甚至是5加。而有這種感覺我已不是一天兩天，也不是一年兩年，而是已經有近20xx年了。

你聽了一定難以置信：“這可能嗎?”

是的，你一定難以置信。但我要告訴你，這是真的，千真萬確。因為你不知道，當習慣到了最高階段，還會出現比“自動”、“永動”更奇妙的現象--那就是“樂動”!

對此，我只要稍加解釋，你就十分清楚了。

根據我的親身體驗，習慣到了“樂動”這一階段，起碼有“三樂”：

一樂是，一個好習慣養成后，你這樣做就舒服，不這樣做內心就會不安。對此，我相信你也一定會有不少類似的體驗。既然如此，這舒服豈不就是人生一樂。

二樂是，當你養成了各種好習慣后，人生會變得十分充實。你從早到晚都在做各種事，而這些事既有益于自己，又有益于社會，因此心里會覺得很踏實。由于這一切習慣都是你自己精心設計、精心培養的，因此每一天你雖然很忙，但忙得很主動、很自在、很有序，又很高效、很健康、很瀟灑。試想，我們的人生能因習慣而變得如此生動活潑、豐富多彩、高效有序，這豈不又是人生一樂，而且是一種幾乎時時處處都能感受到的快樂?

成人學習心得13

參加成人高考的考生一般都已經踏上社會，雖然成人高考考試難度并不大，但是還是需要通過認真復習才能夠考好。而上班族平時的工作都比較繁忙，很難騰出固定的時間學習，這時候就需要考生協調好工作與學習了。只要學習時間分配好了，要考過成人高考并不難。下面中山學文教育成人高考老師與大家分享關于業余學習的心得。

1、在工作中擠出學習的時間

雖然上班族都有固定的工作時間，要脫產學習是不可能的。但是就算參加工作也并非沒有空閑的時間學習。魯迅先生也曾經說過“時間就像海綿里的水，只要你擠總是有的”。因此，考生在上班之余還可以利用空閑的時間進行學習。工作繁忙不是不學習的借口，只要有心學習，任何空閑的時間都是可以利用的，例如下班之后，例如早上上班的時候等等都是可以被利用的學習時間。

2、利用休息時間學習

上班族雖然有固定的工作時間，但是平時還是有休息日的，例如周末、法定節假日等等。這些休息日都是進行業余學習的好實際。在節假日中，除去必要的吃飯、休息的時間，至少還有10個小時左右的時間可以被利用學習，這時候考生就可以根據自己制定的學習計劃進行業余復習，還有充分的時間可以做練習題來鞏固所學的知識。要相信，只要努力付出就一定會有所收獲。

3、在上輔導課時努力學習

中山學文教育成人高考老師有成人高考的考前輔導班可供考生報名參加。在成考輔導班上，輔導老師會為考生講解成人高考中的一些重難點知識，這時候，考生應該認真聽講，只要掌握了老師提供的重難點，那么成考的復習就會更加有針對性。另外，參加了輔導班的考生有任何不懂的知識點都可以提出來讓老師幫忙解答或者是與同學討論。經過學習討論，考生對于成考知識點的印象就會更加深刻。

業余學習并不容易，因此，成考考生在參加考試的時候要下定決心、充分利用自己的空閑時間學習并且為自己制定一個合理的學習計劃，這樣才能夠提高考試的通過率。

成人學習心得14

遠程教育存在問題

1、遠程教育發展不均衡

通過網絡實現的遠程教育，在我國地域差別比較大。受基礎設施建設的影響，東部發達地區在遠程教育開展的深度與廣度等方面均優于西部欠發達地區，因此在相應政策制訂上較難，在客觀上造成遠程教育的規范程序差。在最近的一次遠程教育現狀調查中發現存在招收不合格生源情況、個別學生上網無法保障、教與學脫節等問題。[1]

2、遠程教育人才緊缺

網絡遠程教育與傳統的全日制教育差別比較大，主要體現在教師與學生在時間與空間兩方面的不同步性。在這種新的教學機制下，如何將傳統教學的優點轉移到以網絡為載體的教學過程中，這是一個難點。既懂網絡技術，教學素質又過硬的人員很少。這就極大地影響了傳統教學模式向網絡教學的成功升遷。

3、遠程教育教學模式單一

由于既懂網絡又懂教學的人才緊缺，直接影響了網絡教學過程中作為教與學兩方面的接口—課件的制作質量，造成網絡教學模式單一。比較單一的教學模式對學生的學習有很大的負面作用，主要體現在學生學習的積極性、主動性變差，學生對教學內容的深度、廣度把握不準，進而影響教學質量。

4、遠程教育教學交互性差

由于通過網絡實現的教育教學過程，不要求教師和學生在時間和空間上嚴格不同步，客觀造成教學交互性差。學生對學習過程中遇到的問題不能及時有效地向教師提出，教師也不能實時給予清楚明晰的解答。盡管網絡教學過程中廣泛使用了增強交互性的BBS、MSN等技術，但與傳統教學過程中師生面對面的溝通相比，其效果要遜色好多。

5、遠程教育應用形式

網絡教學既有優點又有缺點，其優點主要體現在信息高度共享，容易實現個性化教學、教與學在時間、空間可以不同步，其缺點主要體現在教學過程中的交互性差。為了實現網絡教學與傳統教學的優勢互補，建議從以下幾個方面進行規范，以形成較為實用的應用形式。

6、遠程教育教學模式

所謂混合教學模式，是指利用網絡教育教學完成課程新內容的學習階段，而在教學內容的歸納總結提高階段，采用傳統教學模式。網絡教育教學不能完全代替傳統的課堂教學，也不可能徹底改變學生的學習模式，計算機不可能完全取代教室和教師。同時也避免了在教學全程，教師與學生必須始終在一起的局面。

7、遠程教育教學課件

網絡教育教學過程的主要載體是網絡教學課件，網絡教學課件存在的主要問題是模式單一、交互性差等，把單機使用的課件稍加改造放在網上使用的情況也有。現在流行的網絡課件的模式是“網上錄像”和“網上看書”，這兩種模式忽視了不同學生的學習特點，不能長時間吸引學生學習，不能滿足學生學習過程中的互動要求。

網絡課件在制作過程中，除了要細化教學內容、豐富表現形式外，還要強化教學交互性的設計。教學內容的細化包括了提供教學所必須的背景材料、教學延伸，表現形式包括了使用教學錄像、動畫、聲音、文字等所有計算機所支持的多媒體形式，教學互動可以借助于MSN、BBS、程序設計等技術實現。

成人學習心得15

成人教育（簡稱成教）是為滿足成年人不同層次的教育需求而設立的教育形式。作為一名參加過成教的學員，我深有體會地認識到這種教育形式的獨特之處。在這篇文章中，我將分享我對成教的心得體會。

首先，與傳統教育相比，成教的學習方式有很大的不同。在成教的教學中，學員處于更加自主的學習狀態。我們可以依據自己的學習計劃自由安排學習時間，選擇適合自己的學習材料，并且可以根據自己的實際情況靈活調整學習進度。這種自主學習的方式讓我們可以更好地發揮自己的主動性和創造性，在大量自主學習的過程中，我們培養了獨立思考和學習的能力。在這個過程中，我體驗到了自己的進步，也更加深入地認識到學習的重要性。

其次，成教所倡導的互助學習理念也使我受益良多。成教的學習過程中，我們往往會組成學習小組，推進彼此之間的學習成果。在小組的互動中，我學會了與他人分享、合作和傾聽。我會把自己擅長的知識與同學們分享出來，同時也會接受來自他們的指導和幫助。這種互助學習的方式使我更加理解了團隊合作的重要性，培養了我的溝通和協作能力。與此同時，與同學們進行學習的互動也打破了我孤立學習的狀態，為我提供了更廣闊的學習視野和更多元化的學習方式。

此外，成教的學習內容也很貼合社會需求。成教開設的課程多樣性和靈活性很高，能夠根據社會的需要進行及時地調整和改變。這讓我更能夠迎合社會對于人才的需求，提升自己的職業能力和競爭力。成教也為我提供了學習的機會，讓我能夠在工作之余學習新知識、提升自己的技能。正是因為成教的存在，讓我在職場中更加勝任自己的工作，并且能夠與同事們更好地交流與合作。

最后，成教在人際關系方面也給我帶來了許多改變。在成教中，我結識了來自各行各業的同學，他們有不同的經歷和背景，這拓寬了我的人脈圈。與他們的交流和分享不僅讓我從中學到了很多東西，更讓我認識到了人與人之間的真誠和友善之美。這些同學們也給予我鼓勵和支持，使我在學習的道路上充滿了動力和信心。在成教的學習過程中，我不僅獲得了知識，更體會到了人與人之間的親情和友情。

總之，成教為我們提供了一種更加靈活、自主的學習方式，同時也強調了團隊合作和互助學習的重要性。在成教的學習過程中，我們不僅能夠提升自己的專業能力和競爭力，更能夠結識各行各業的朋友，拓寬人脈圈，與他們一同成長。成教讓我更加深入地認識到學習的重要性，激發了我在學習道路上的熱情和動力。我相信，成教的學習經歷將會對我未來的發展產生積極的影響。

成人學習心得16

作為一名成人教育的學生，我感到非常的榮幸，畢業參加工作了還有這樣的機會繼續學習，這在以前是想都不敢想的，我有社會經驗，有能力，思想穩重等，這些就是我最大的財富；我不放棄學習，因為我想看到更多知識的光芒。畢業在即，做個自我評價，也是對這段學習的一個總結，為以后做努力的方向。

學習上，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣。我圓滿地完成本專業課程，并具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學分享學習經驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。學有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯系實際，使我的工作能力有了很大的提高。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

在學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂于助人，關心國家大事。

今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

成人學習心得17

今天我們是學習階段小節，分組對近期的學習作一交流反饋，在大家談的過程中，能明顯感覺到觀點有很大差異。

一種認為前期的老師講解過于理論化，聽者感覺枯燥乏味，建議后面邀請一線的名校長現身說法，這樣大家能是實實在在的收獲；另一種觀點認為這一階段啟發很大，學習一些理論也很有必要，如果只是感興趣于一些所謂名校的現成經驗，一方面未必適合自身學校的發展，另一方面模仿只會讓自己永遠只能跟在別人身后。

就我個人而言我還是比較欣賞第二種觀點，通過這一段的學習，我感覺無論使意識層面還是實際的經驗都有不少感悟，比如今天上午的聽評課，實驗學校的竇老師提醒我們作為校長聽課后的評課要區別于學科教師。

同是聽了一節課后，作為同學科的老師往往在點評時可能是面面俱到非常細致。

但作為校長，就需要從關注教師長遠發展的角度出發，在幫助其挖掘出自身優勢或特點的前提下，針對他的主要缺點幫助他分析哪些是他能夠在短期內改正的，哪些是需要慢慢提高的。

這可能恰恰是作為領導和一般教師的區別所在。

另外，即使再忙，聽課后也要面帶微笑地走上講臺，告訴授課老師課上的不錯，回頭有時間h再具體向他（她）反饋，這種鼓勵應該及時，否則授課者可能不僅感到失落，或許還會產生不必要的誤解，造成思想包袱。

再推敲一下產生第一種觀點的原因，我想可能就象面對一份午餐，要產生美味的感覺，除了要求廚師在色香味上下功夫外，作為品嘗者的我們自己可能得首先有一個好胃口，否則即便再好的東西擺在面前，我們可能都是視若妄聞，就更談不上變成營養消化吸收了！

另外，對于理論與實踐的價值問題，我想或許問題的的根源還是出在我們自己的意識和欣賞水平。

這就像一個不懂得音樂的人，面對高雅音樂和流行歌曲，他自然會青睞后者。

抓住每一個學習的機會給自己充電，使自己能夠緊跟時代不會落伍掉隊，使自己在學校的管理工作充滿智慧而不是老氣橫秋是我這次學習的目標和追求！！

成人學習心得18

“工欲善其事，必先利其器”。高校幾年，我始終堅持“天道酬勤”的原則，一日三省，自信品德的日趨完善;勇于行事，務實求新，自信工作有所成果;三更燈火，寒窗苦讀，信任學有所成。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素養為目的，以個人的全面進展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國的共產黨。

為適應社會進展的需求，我努力學好專業學問，多次獲得獎學金，較深化、全面地掌握了軟件編程、硬件維護與開發、網絡應用技術等計算機科學基礎理論以及計算機在企業管理、工業生產、輔助設計制造等方面的應用學問。

同時留意結合自身專業特點，結合動手實踐，先后參與了校新聞網頁設計大賽、校程序設計大賽、“挑戰杯”中國高校生創業計劃競賽、校科研立項項目，同時依據自己的喜歡，進行了物業管理師的培訓及資格認證考核、暑期社會實踐調查，都取得了不凡的成果。

作為一名即將畢業的20xx年應屆計算機專業的高校生，我所擁有的是年輕和學問，使我不畏困難，擅長思索，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的高校。我今日的求職，也正是期望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成果為國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。

成人學習心得19

遠程教育教學質量

現代遠程教育在我國剛剛起步，又是超常規“跨越式”地發展，所以出現了一些質量問題。遠程教育基本上有如下幾種教學模式：一種是與現有教學模式完全相同的課堂教學模式，一種是面授和網絡教學結合的模式；另一種是師生在時空上分離、完全通過網絡或多媒體光盤授課的模式。完全分離的教學實際上并不是完整意義上的網絡教育，而是網絡自學。

為及盡快提高網絡教育的教學質量，教育部將20xx年定為“遠程教育質量保證體系建設年”。教育部有關領導已經明確指出教學質量已成為現代遠程教育前進的最大障礙，認為應該“逐步建立校外遠程教育公共服務體系，規范管理，加強資源共享和質量控制”，這正是網絡學院建設非常缺乏的一個體系和質量標準。教育部已經在著手制定網絡教育的辦學教學標準，提高辦學門檻，加大對各高校網絡學院的質量檢查，如組織專家對網絡學院的專業、課程進行認證，對師資、教學設施、多媒體課件建設以及設立的校外教學點進行評價，定期抽查網絡學院學生的培養質量，對無法達標的網絡學院取消辦學資格等。

遠程教育寬進嚴出

試點院校高等遠程教育的招生條件非常寬松，此之謂“寬進”；只有通過考試才能保證遠程教育的質量，才能夠保證學歷文憑的“含金量”，此之謂“嚴出”。

為了規范遠程教育的教學和考試工作，國家教育部委托奧鵬遠程教育中心承擔湖南大學遠程教育各教學點的20xx至20xx學年第二學期期末考試監考工作。這是國家首次利用遠程教育服務體系開展考試。此次考試考紀很嚴，使作弊者無機可乘，大大維護了遠程教育的嚴肅性。

遠程教育發展前景

遠程教育的發展是一個偏向全球性的趨勢現象了，它解決了教育資源貧乏、實現資源共享的難題。許多國家已經把遠程教育作為重要的戰略決策。

我國1998年開設遠程教育，人數只有2931人20xx年已達到230萬，增長速度是非常快的，說明我國遠程教育在不斷擴大。

隨著新技術、通信系統的不斷完善遠程教育還將有更大的發展。

遠程教育報名材料

報名網絡教育本科有以下兩種情況：一是考生通過高起點報考本科，二是專科起點報考遠程教育本科。高起點考生需具有高中文化程度，如中專、高職院校或應屆高中畢業生。專科起點考生報考時需具有國民教育系列大專文憑。報考遠程教育本科時，考生需持本人身份證或戶口簿、高中（相關畢業證書）或大專國民教育系列文憑原件及以上復印件2分、一寸照片兩張到指定的學習中心進行報名、繳費。遠程教育每年分為春秋兩季招生，春季考生可在每年2月底前報名，秋季考生可在每年8月底前報名。遠程教育本科無論是高起點還是專科起點都需要參加全國統考（全稱為現代遠程教育試點高校網絡教育學生部分公共基礎課全國統一考試），完成相應學習計劃，達到畢業要求者方可畢業，對于達到學士學位條件者可獲得學士學位證。

網絡教育隨時隨地想學就學的學習方式很大程度上為學員節省了很多時間，工作繁忙、學習時間不固定的上班族的喜愛，在基礎遠程教育中也廣受歡迎。網絡教育招生院校均為國內重點大學、211工程、985工程建設院校，設置專業均為就業前景良好的熱門專業，其注重實用性，很受用人單位歡迎。每年我國遠程教育試點院校培養了大批遠程本科畢業生，他們其中很多都從事于大小型企業的管理或重要崗位。

成人學習心得20

第一，復習概念。

大綱是所有考生都需要徹底理一遍的首要材料。所有的概念都須搞清記熟，查漏補缺。這是9月份之前考生應做的工作。

第二，強調做題質量。

從9月份開始，做題是考生這一段時間必須勤。加練習的重要內容。綜合題、模擬題、歷年真題都是最后階段的必練題目。周老師強調，每套題都必須做完后認真分析、總結，做一套分析一套，吃透后再做下一套。反復練習、糾錯，才能真正掌握。

第三，主要鍛煉自己的計算能力。

周老師說，從往年學生常出現的問題來看，很多人都會將注意力集中在筆記上。從課堂上就不難看出，很多同學非常愛做筆記，卻不常做題。實際上筆記對考試的用處十分有限，最主要的還是做題，必須要鍛煉自己的計算能力和應用能力。許多考生習慣在最后的時間里集中看筆記，其實際功用非常有限。

第四，同樣重視使用計算器。

最后兩個月的時間，學生也應該熟悉一下計算器的使用。