天津市事業單位公共基礎知識精選題及答案

　　公共基礎知識是天津市事業單位考試科目的重中之重，那么你對公共基礎知識了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于天津市事業單位公共基礎知識精選題及答案的內容，希望大家喜歡!

　　天津市事業單位公共基礎知識精選題目(一)

　　1、國務院辦公廳印發《關于同意在上海等9個城市開展國內貿易流通體制改革發展綜合試點的復函》。同意再上海市、南京市、鄭州市、廣州市、成都市、廈門市、青島市、武漢市和義烏市9個城市開展國內貿易流通體制改革發展綜合試點。( )

　　A、正確 B、錯誤

　　2、宋代王安石有一首詩說：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，這是描寫( )。

　　A、春節 B、元宵 C、寒食 D、重陽

　　3、錢穆在《中國歷史研究法》中指出：“我們學歷史，正要根據歷史來找我們學歷史，正要根據歷史來找出其動向，看它在何處變，變向何處去。要尋出歷史趨勢中之內在向往，內在要求，以期指導歷史，使其前進到更合乎理想的道路上，向更合理想的境界去。……乃指其在歷史演進中有其內在的一番精神、一股力量。”與上述文中觀點相近的是( )。

　　A、史學就是史料學 B、一切歷史都是當代史

　　C、治史以明變 D、鑒于往事有資于治道

　　4、甲上公廁，將1歲的女兒放在外邊靠著籬笆站著，剛進入廁所，就聽到女兒的哭聲，出來后發現女兒倒地，疑是站在女兒身邊的男孩兒所為，甲一著急用力推乙，乙到底時頭部剛好碰在一塊石頭上，當時就口吐白沫一動不動，甲以為乙死了，就將其抱進一個山洞，用稻草蓋好，正要出山洞，感覺稻草動了一下，以為乙沒死，于是拾起一塊石頭猛砸乙的頭部后離去，后經法醫鑒定，甲在用石頭砸乙之前，乙已經死亡，甲的行為構成了( )。

　　A、過失致人死亡罪

　　B、過失致人死亡罪和故意殺人罪(既遂)。

　　C、過失致人死亡罪和故意殺人罪(未遂)。

　　D、故意殺人罪

　　5、辯證唯物主義肯定意識具有意識能動作用，但是意識如果不符合客觀事物發展的規律，人們在行動中就達不到預期目的，例如制造“永動機”、用水變油、發明“長生不老”藥等等，這說明( )。

　　A、人們可以利用規律、制造規律

　　B、意識的作用是無限的

　　C、物質在一定條件下對意識有巨大的反作用

　　D、發揮主觀能動性要遵循客觀規律

　　6、強烈的愛憎情感，使先烈們拋頭顱、灑熱血;輕松的情緒，歡愉的心境，使詩人靈思入泉涌。在人的認識活動過程中，并非只有理性因素起作用，非理性因素在認識活動過程中( )。

　　A、起決定作用 B、起重要作用 C、起微小作用 D、不起作用

　　天津市事業單位公共基礎知識精選題參考答案與解析

　　1、【答案】B。解析：國務院辦公廳于2015年印發《關于同意在上海等9個城市開展國內貿易流通體制改革發展綜合試點的復函》，同意在上海市、南京市、鄭州市、廣州市、成都市、廈門市、青島市、黃石市和義烏市9個城市開展國內貿易流通體制改革發展綜合試點。9個試點城市中武漢應為黃石市。故該題說法錯誤。

　　2、【答案】A。解析：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”出自王安石的《元日》一詩。描寫的是春節的熱鬧情況，其中從“一歲除”三個字中即可看出舊的一年已經過完，迎接新年的意思，故本題選A。

　　3、【答案】D。解析：材料中指出要通過根據歷史的變化來“尋出歷史趨勢中之內在向往，內在要求”進而能夠“指導歷史，使其前進到更合乎理想的道路上，向更合理想的境界去”。就是要通過學習歷史來影響當前的歷史走向，使得當前歷史發展能夠更加符合規律。故本題選D。

　　4、【答案】C。解析：我國刑法以犯罪構成標準說作為區分一罪與數罪的基本理論。確定犯罪罪數的標準應是犯罪構成的個數，即行為人的犯罪事實具備一個犯罪構成的為一罪，具備數個犯罪構成的為數罪。本題中，甲用手推乙，致乙倒地頭碰在石塊上，流出鮮血并一動不動，甲認為乙可能死了。上述行為符合過失致人死亡罪的犯罪構成，甲的行為已構成過失致人死亡罪。當甲掩埋乙的尸體時，發現稻草動了一下，甲以為乙還沒由死。此時甲又實施了用石頭砸乙的頭部、用磨盤壓乙的行為，甲實施上述行為的目的是為了殺害被害人乙，這已經超越了過失致人死亡罪的犯罪構成，完全符合故意殺人罪的犯罪構成。雖然事后經法醫鑒定，甲在用石頭砸乙之前，乙已經死亡，但根據主客觀相一致的原則，甲的行為仍應定為故意殺人罪，屬殺人罪的未遂形態。注意，甲由于認識的錯誤(以為乙沒有死)而使得故意殺人的結果無法發生，屬于不能犯，對于不能犯，通說是按未遂犯處理。故本題答案為C。

　　5、【答案】D。解析：意識的能動作用是人的意識所特有的積極反映世界和改造世界的能力和活動。尊重客觀規律是正確發揮意識能動作用的前提和基礎。只有符合客觀規律的行動，才是正確的行動，才能達到預期的目的，否則，意識的能動作用就是盲目的。故本題選D。

　　6、【答案】B。解析：非理性因素對認識辯證過程具有激活和驅動作用(動力、誘導、激發)實踐是人一切活動的動力，也是認識活動的內驅力。這種內驅力需要一種發達的媒介來強化、激發。非理性因素通過對認識辯證過程激活和驅動作用，促使主體思維處于緊張和覺醒狀態，以便形成關于客體的完整認識，實現認識的目標。非理性因素在認識活動過程中起著重要作用。故本題選B。