2022內蒙古高考志愿填報時間具體安排
2022內蒙古高考志愿填報時間具體安排_高考志愿
高考志愿填報時間每年都會根據高考錄取工作的實際情況來作出一些調整和變化，但是變化不會很大，考生想知道高考后多久填報志愿，可參考一下去年的志愿填報時間。下面是小編給大家整理的2022內蒙古高考志愿填報時間具體安排，歡迎大家來閱讀。
2022年內蒙古高考志愿填報時間
由于2022年內蒙古高考志愿填報時間暫時未公布，我們從內蒙古2021年普通高等學校招生志愿填報時間可以推算出來，2022年內蒙古高考志愿填報時間預計為：
6月23日
公布考生成績，公布各科類最低錄取控制分數線。考生可通過“內蒙古招生考試信息網”(https://www.nm.zsks.cn/)查詢本人成績，也可使用手機編輯短信“gkcf考生號”發送至短信服務平臺10628833獲取高考成績。
6月26日
填報軍事、公安、司法、中國消防救援學院、北京電子科技學院等本科提前和專科提前錄取院校類別意向。
7月2日
考生第一次填報本科提前批A美術類、音樂類、編導類、其他藝術類、體育類志愿。
7月7日
考生第一次填報本科提前批A和專科提前批文理科、蒙授文理科志愿。
7月15日
考生第一次網上填報本科一批志愿。
7月25日
考生第一次網上填報本科二批志愿。
8月4日
考生第一次網上填報高職高專批志愿。
請內蒙古的考生多多留意，本日期僅供參考，請以官方公布為準。
大學志愿報考指南是什么
認識自己，選對專業
選專業某種程度上可以說 與分數無關，而與考生的職業興趣、性格、能力傾向等個體特征密切相關，需要考慮個人特征與專業的匹配性，專業與職業、專業與就業之間的關系等問題。
一般而言，要回避不喜歡的和自身能力與學科弱項方面的專業，盡可能選擇自己感興趣、屬于自己能力特長范圍的專業。如果有自己喜歡的方向，在選擇專業的時候無疑是非常方便的，興趣和愛好很容易就會轉變為動力。
大部分的高中同學在過去的3年可能都沒有培養出自己的興趣愛好，可以考慮選擇適合自身的專業類型。可以通過職業傾向測試和興趣測試等測試來認識自己。即使不是百分百準確的心理學測試，也是非常不錯的評價指標，可以進一步幫助用戶辨識自身的優勢和不足，選擇適合的專業方向。
合理估分，理性定位。
分數永遠是志愿填報的關鍵因素。考生和家長可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學路徑。
高考分數的本質是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規則下投檔的核心依據。高考分數決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學和選專業的優先權。
大學新生入學教育內容有什么
1、適應性教育
適應性教育是大學新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環境，盡快適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉型。
2、專業思想教育
向新生介紹專業培養目標、課程設置、教師隊伍狀況、就業前景、就業發展方向等等。讓學生了解本專業學習方法、思想方法、就業方向、就業崗位應具有何種素質和能力等，使新生初步樹立熱愛專業的思想，為今后的專業學習打下良好的基礎。各系可結合本系各專業的發展情況及新生情況開展形式靈活的專業宣傳和教育，注重針對性和有效性。
3、愛國愛校教育
對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優良傳統。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。
4、文明修養與法紀安全教育
旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規定，做文明、守紀的大學生。各系要結合軍訓，針對本系實際，認真組織新生學習《學生手冊(__版)》，要重點學習《陜西青年職業學院學生日常行為規范》、《陜西青年職業學院學生管理規定》、《陜西青年職業學院學生違紀處分條例》、《陜西青年職業學院評先選優及獎勵實施辦法》等規章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，學院將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規章制度的掌握程度。考核成績將作為集體及個人評優的重要指標。
5、心理健康教育
初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發生。學院將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。
6、成才教育
旨在引導學生樹立遠大的理想，合理規劃大學學習，規劃人生，為他們的成長成才指明奮斗方向。各系要結合自身情況，以倡導優良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我院畢業生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優秀學生代表及優秀畢業生面向新生開展學習經驗交流等。要求每個新生必須制定個人大學學習發展計劃。