編者按：小作者用夢的形式，表達了自己最美好的愿望，生活中，我們都會有一個最簡單純真的愿望，希望它可以實現。讓我們來看看這篇我的心愿。

　　每個人都有自己的愿望，有的(想)當(救死扶傷的)醫生，有的想當(桃李滿天下的)老師，有的想當(英勇無畏的)警察，(有的想當嘗遍天下美味的)美食家……而我的愿望就是想當一名(武藝高超的)跆拳道教練。【評：把這段話改寫成排比句，每個職業的前面再加上個恰當的形容詞，那么這段話會生動形象了。】

　　(在我讀二年級的)小時候，在電視里，看到跆拳道的比賽，運動員是多么瀟灑大方，踢腿、打拳，一招一式都是準確有力。我看得目瞪口呆，頓時我產生了一個想法：我也要學跆拳道。【評：介紹了學跆拳道的由來。】

　　我和媽媽說了我的想法。媽媽笑了笑說：“真巧，昨天，我正好在送你上學的路上，看見了(一戶人家的門前掛著)一個牌子，上面寫著‘私芪跆拳道館’。你喜歡(跆拳道，那)周六咱們就去(學)。”(沒想到，)媽媽爽快地答應了。我一聽一蹦三尺高。那天晚上，我一宿都沒睡好覺，盼著天早點亮。【評：“爽快”一詞用得好，說明媽媽沒有猶豫。“一蹦三尺高”“沒睡好覺”，形象地寫出了“我”興奮的心情。】

　　第二天早晨，吃完早飯，媽媽帶著我興致勃勃的(地)來到了跆拳道館。從那天起，我的生活更有趣了(，更精彩了)。【評：“興致勃勃”寫出了“我”的喜悅。】

　　學跆拳道很累很苦，(比如：)老師讓我們趴在地上，分開腿，讓身子和腿垂直。如果達不到要求，老師就用木棍衡量，再用手搬動，(這)疼得我只咧嘴，但我還是堅持著。【評：用具體事例說明了學跆拳道的苦。】

　　經過一段時間的訓練，(我)學會了跆拳道很多招式。從此，我有了一個愿望，長大當一名跆拳道教練，培養很多跆拳道運動員，讓他們參加世界級比賽，去奪得冠軍。【評：愿望變大，由學跆拳道到想當跆拳道的教練。】

　　一天晚上，我做了一個夢：耳邊響起了雄壯的國歌聲，眼前一面五星紅旗在賽場慢慢升起，我的一個運動員站在了世界冠軍的領獎臺上。我在旁邊熱烈地鼓掌為他祝賀，我(還)大喊著：“你真棒!”“你喊啥?”媽媽一聲吼，把我從夢中驚醒。【評：用夢說明自己的理想：培養跆拳道世界冠軍。】

　　將來它一定不是夢，我的愿望一定(會)實現。(通榆縣第二實驗小學四年三班 李宇航)

　　公眾號：我教孩子們寫作文

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