瀏陽鄉村教師支持計劃2016—2020年實施細則(2)
加大鄉村教師獎勵力度，市政府對長期扎根農村，為農村教育事業做出突出貢獻的鄉村教師給予獎勵。各鄉鎮人民政府對域內從教20年以上的鄉村教師，應給予精神和物質獎勵。各鄉鎮人民政府應在每年教師節前后開展慶祝、表彰和慰問活動。鼓勵引導社會各界開展重教、助教、獎教活動，營造尊師重教氛圍。市教育基金會建立專項基金，開展“瀏陽最美鄉村教師”和“愛燭行動”等表彰活動。
四、組織實施
(一)加強組織領導。本實施細則由市教育局組織實施，各部門、鄉鎮要嚴格實行一把手負責制，認真謀劃支持辦法，統籌安排推進步驟，有效推動支持工作。教育、發改、財政、編制、人社、衛計、民政等部門要加強銜接溝通，密切協調配合，形成工作合力，統籌推進實施方案的貫徹落實。
(二)明確責任分工。教育部門總體謀劃和部署鄉村教師發展工作，為精準支持提供依據;編制部門要加強鄉村學校編制管理，確保鄉村中小學教職工編制滿足教育教學實際需求;發改、教育部門要加快編制周轉宿舍規劃，進一步改善鄉村教師工作和生活條件;人社、財政部門要完善并督促落實鄉村教師補助政策，著力提高鄉村教師待遇;人社、教育部門要進一步完善落實鄉村教師職稱評聘改革辦法，加大對鄉村教師傾斜支持力度;衛計、教育部門要制定鄉村教師體檢和就醫工作方案，積極服務鄉村教師健康需求;財政、民政、教育部門要做好困難教師救助幫扶工作。
(三)落實經費保障。市財政要加大資金統籌力度，重點支持邊遠鄉村教師隊伍建設。各部門、鄉鎮要積極調整財政支出結構，把鄉村教師隊伍建設作為重點保障領域之一，將所需經費納入公共財政保障范圍，形成穩定投入機制，確保各項鄉村教師支持政策落實到位。要制定嚴格的經費監管制度，規范經費使用，加強經費管理，強化監督檢查，堅決杜絕截留、克扣、虛報、冒領等違法違規行為，充分發揮資金使用效益。要著力改革體制，鼓勵和引導社會力量參與支持鄉村教師隊伍建設。
(四)積極宣傳引導。要加強宣傳引導，爭取廣大教師和社會各界對鄉村教師支持計劃的理解和支持，著力形成良好的工作氛圍，努力在全社會形成尊師重教的良好風尚。
(五)嚴格督導考核。市政府教育督導室將對貫徹落實鄉村教師支持政策情況進行督導檢查，并納入對各部門、鄉鎮督導評估重要內容，及時通報督導結果并適時公布。對在鄉村教師支持工作中成績突出的，要及時推廣經驗做法并按照國家有關規定予以表彰;對工作不力、政策落實不到位的，要依紀依規嚴肅問責。
五、附 則
(一)本細則所指的鄉村教師為我市行政區域范圍內的農村地區中小學(包括職業高中、普通高中、初中、小學、幼兒園)在編教師，不含本市行政區域所屬街道范圍內(荷花、關口街道農村學校除外)中小學校教師。
(二)本細則自公布之日起施行。
瀏陽出臺鄉村教師補貼細則的意義
《細則》提出要大力提高鄉村教師生活待遇，按照學校在自然村、村委會或村莊所在地、鄉鎮政府或集鎮所在地分為A、B、C三類情況，分別按每人每月不低于900元、700元、500元的標準發放鄉村教師鄉鎮工作補貼。(紅網瀏陽站8月22日)
眾所周知，農村教育的現狀不容樂觀，農村學校師資力量薄弱、教學設施比不上城區學校等問題，成了制約教育均衡發展的瓶頸!要發展鄉村教育，離不開老師的留守，沒有老師樂意奉獻，鄉村教育現狀難以改變。此種現實情況下，瀏陽市政府從物質層面提高鄉村教師的待遇，發放工作補貼，無疑給鄉村教師吃了一顆定心丸。
2015年12月29日，湖南省人民政府辦公廳頒布了《湖南省鄉村教師支持計劃(2015—2020年)實施辦法》(湘政辦發[2015]114號)，為湖南鄉村教師帶來福音。農村教師有特殊的崗位津貼，農村教師培訓深造、職稱評定、福利待遇等都有優先，確保農村老師“安心從教”“安居從教”“健康從教”“幸福從教”，打造一支“下得去、留得住、教得好”的農村教師隊伍。
湖南省委省政府高屋建瓴，出臺鄉村教育發展的辦法，地方政府在實施起來還應根據當地情況進行落實。瀏陽市將政策細化，既是對上級政策的回應，也是對鄉村教師的鼓勵和引導。青年教師應積極響應、勇于面對、開拓進取，要有對農村教育的熱愛，要有振興農村教育的決心，要有迎難而上、無私奉獻的拼搏精神。到艱苦的地方去，到大有作為的農村去。用自己的智慧，用自己的勞動，披荊斬棘，推動鄉村教育健康發展，讓農家孩子也充分享受到城市孩子一樣的優質教育!
科教興國，教育是本。教育發展，教師是本。實現偉大的中國夢，實現全面的小康社會，教育是人才支撐。瀏陽市制訂細則，支持鄉村教育發展，為全省做了很好的示范。只要政府在思想上動員，在物質上優待，實行政策傾斜，實行特殊政策，一定會有一批又一批老師選擇鄉村，奉獻青春年華，實現人生的價值。
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