在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級我的心愿作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級我的心愿作文1

每個人都有自己的心愿，有人希望成為科學家，有人希望成為運動員，有人希望成為警察……一個個心愿就像一顆顆小小的種子，它們并不起眼，卻能播種下無限的希望；他們并不特別，卻有著不平凡的期盼；他們雖不高大，卻能開出絢爛的花兒。心愿無論是大的，還是小的，都有一個共同點——都是善意的，是人們對未來的美好憧憬。

我也不例外，很小就在心中埋下了想打羽毛球的種子。那時我家住在體育館附近，吃完晚飯，爸媽習慣帶我圍著體育館跑幾圈，每次都能看到一群比我稍大點的哥哥姐姐在訓練羽毛球。他們那矯健的身姿，瀟灑的打球動作是多么酷啊！我羨慕極了，便纏著媽媽說：“媽媽，我也想打羽毛球！”媽媽笑著說：“你還小，等你十歲的時候，如果你還想打羽毛球，媽媽就讓你學。”

我一直盼著自己長大，想打羽毛球的愿望也更加強烈。終于到了十歲，我又跟媽媽提出想打羽毛球。媽媽毫不猶豫地給我報了羽毛球培訓班。訓練課上，教練先教我發球，我按照教練教的動作要領試了試，自我感覺很好，誰知，球扔到我身后去了，我揮了個空拍。引得伙伴們哈哈大笑。也不知道練了多久，我才學會了發球。練接球更難。接教練發的球難上加難。剛剛緊跑幾步，接了個網前球，又看到羽毛球高高地從我頭頂飛過，我火速轉身，揮拍補救，勉強將羽毛球打過了網。我還沒來得及喘氣，羽毛球又向另一個角落飛去……我被折騰得滿場跑，汗水早就濕透了衣背，還弄得渾身是傷，更讓我傷心的是，吃了那么多苦還打不好。有好幾次我都想放棄了，教練對我說：“不要灰心，慢慢來，失敗乃成功之母。你以為那些世界冠軍一生下來就會打球呀？你們都過來看，看看運動員是怎么訓練的。”說完，教練把我們領到辦公室，觀看了運動員訓練的錄像。看上去錄像中的運動員比我們還小，訓練強度卻比我們大得多。從那時起，我就不再喊苦，并暗暗下定決心：一定要好好訓練，爭取成為羽毛球運動員，進入國家隊，為國爭光。

有了這個心愿，我就有了一個奮斗的目標，我會一直朝著這個目標不斷努力的。

六年級我的心愿作文2

在浩瀚無垠的宇宙中，每個人都有自己的心愿。搏擊長空，展翅翱翔是鷹的心愿；春華秋實，高聳入云是樹的心愿；五谷豐登，瓜果飄香是農民的心愿；桃李滿天下，是老師的心愿……去一次一碧千里大草原，是我的心愿。

每當看見電視中紀錄頻道里播放的草原美景時，我都會全神貫注地盯著，每次看完后，我都會無比憧憬向往。節目播完后，我便戀戀不舍地關掉電視，坐在沙發上，扭過頭，看向窗外，想著自己正在草原，正在草原上歡快地奔跑著……

想著想著，如同已經來到了草原……

草原一望無際，微風過，掀起一股綠波浪。金光射，動起一片金霞光。雨后新晴，夕陽西下，空氣清新醉人，天空神秘莊嚴，朝霞散發著誘人的紅暈，風兒送來了野花的馨香，暮鴉披著霞光飛向天際，蜘蛛網在落日的余暉中微微顫動，閃著寒光。

一只肥碩的羊，站在小丘上，晃動著那雪白的身體，時或低頭吃草，時或眺望遠方，看著夕陽緩緩西沉；一匹健壯的馬立在小屋前，抖動著矯健的四肢，時而抖抖鬃毛，時而仰天長嘯，望著人們放牧歸來；一頭疲倦的牛趴在牛棚里，搖動著那長長的尾巴，有時驅趕牛虻，有時扇動耳朵，盯著屋子里的燈火……

夜已深了，周圍也靜了，抬頭看去，藍黑夜空星辰滿天，放眼望去，夜空明如白晝。光亮照在遠處的小山上，小山如同鑲上了一層白霜；光亮照在草地上，草地如同鍍上了一點點白花；光亮照在小溪上，小溪如同鋪上了一個月亮……

鷹，向往飛翔；樹，向往粗壯；農民，向往豐收；老師，向往把自己的知識傳授給我們；我，向往去到草原，快樂地玩耍，與大自然融為一體。

令我驚喜的是，憧憬即將變為現實，今年的暑假，媽媽就要帶我去大草原了，我十分盼望，盼望那一天的到來！

六年級我的心愿作文3

盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，與人為善的。它可以是關于自己的，也可以是關于親人的、朋友的，還可以是關于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經歷相關，貧困山區孩子的心愿是實現求學的夢想；病人的愿望是恢復健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學子的心愿是踏入理想的學府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的心愿。

在21這個高度發達的世紀中，人類充當著主角，他們是最偉大的。他們讓這個世界豐富有趣，絢麗多彩。然而當他們創造了輝煌的同時，卻又深深地傷害了以人類為朋友的動物種群，玷污了水精靈的身軀……讓我們的地求母親傷痕累累。更為殘暴的是，人類居然無情地戳穿了為他們遮風擋魚的森林。盡管它們無私地奉獻――吸收二氧化碳，釋放新鮮的氧氣;降低氣溫，增加濕氣;防止水土流失;等等。但人類沒有顧慮這些，為了眼前的一丁點利益，用電鋸把它們一根根砍下來。終于，地球母親忍無可忍，讓狂風帶著沙礫，沖入了人們的安身之所，面對著她最有“出息”的兒子――人類，使勁地發泄著心中的憤怒。大街小巷，飛沙走石，到處都顯示著她征服人類的痕跡：一位老農看著自己辛辛苦苦種下的稻谷，被漫天飛舞沙礫掩埋著，心中的悲傷不知道向誰傾訴;一座拔地而起的摩天大樓，招架不住突如其來的龍卷風，整個身子已經坍塌崩潰了;一家家商店顧不上錢財，紛紛關上大門，狼狽地寫著：“因天氣變化，營業暫停。”街上幾個稀少的行人，都瞇著眼，帶著口罩，頂著狂風艱難的行進……人類不怨天，不罵地，自己就是罪魁禍首。

我的心愿是，讓地球恢復健康，讓綠色重新來到大地！

六年級我的心愿作文4

每一個人都有自己的心愿。尤其新年伊始，有的人希望父母工作順利，有的人希望家人身體健康，有的人希望新的一年行好運運……我也有自己的小心愿，那就是——把作文寫好。

本日，我滿懷期待地來到少年宮，飛快地跑上六樓，走進那間久違的教室，看見久違的同硯和老師，我一想到又能在作文班繼續研究寫作了，心中就激動不已。

上課了，老師還是那樣精神抖擻，還是一副親切的模樣。她跟我們談到近兩年來她發表過的文章幾乎每一篇都要反復修改。她告訴我們：好文章都是得經過反復修改的。老師還說：”作文寫得好，可以改變自己的命運。”老師分享了她自己的經歷，指出她就是因為喜歡讀寫而從默默無聞到現在的遠近聞名。老師讓我感觸很深：寫好作文的意義竟然這么大！我不禁幻想起來：要是未來的我也可以成為一個寫作高手，那該有多好！

這時，老師語重心長的一句話將我拉回了現實：“一分耕耘，一分收獲。你必須從現在就把事情做好，才可能實現你的夢想。”我聽了，趕緊調整好坐姿，注視黑板，認真聽起來。

當然，我的心愿可不止這一個。我還希望自己的研究成績能提高，爸爸媽媽都平平安安，健健康康，開開心心的，我們一家都幸福、快樂！

這就是我的心愿！

六年級我的心愿作文5

每個人都有自己的心愿，把這些心愿匯聚起來就是一片燦爛的星空。我的心愿是當一名舞蹈家。從我記事起，這個夢想就一直跟隨著我。

電視屏幕上，那些舞蹈演員正在盡情地表演，曲聲悠揚，舞姿翩翩。那輕盈的身姿，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶;那轉開的舞裙，如同一朵朵燦爛的花兒，美麗迷人。這一切多么讓我羨慕啊。大約四五歲時，我就吵著讓爸爸媽媽給我報了舞蹈班，并努力學好每一個內容。我從不耽誤每一節課，每一節課都認認真真，從來都不馬虎。課后還要用心揣摩，反復練習，直到熟練掌握老師強調的動作要領。

有時候，到了舞蹈班，還有些同學還沒來，老師就讓我們自由地練基本功。這樣的機會，我也不會放過，別人在那里玩，可絲毫影響不到我。我要盡我大的努力來完成老師規定的動作，而且要做到好。在沒有舞蹈課的時候，只要有空余的時間，我也會認真地練習。教室門前的走廊，花園邊的小路，操場上的草地……都是我的“舞蹈教室”。

每一次上臺表演前，我都會更加刻苦地練習，把每一個動作做到有味，有感覺，做到好。老師說，好的舞蹈光有動作不行，還要加上表情。我牢牢記住老師說過的話，更加專注于表演，把自己全部的感情投入進去，給觀眾展現出自己美的那一面。表演開始了，我帶著燦爛的笑容，跳出優美的舞姿，我想象著自己就是這個舞臺上的主角，就是天空中那顆亮的星星……每次表演結束，我總能聽到那令人陶醉的掌聲和喝彩聲。

蘇格拉底曾經說過一句話：“世界上快樂的事，莫于為理想而奮斗。”這句話給我帶來了無窮的力量。為了實現心中那個美的目標，我要不斷加油，努力奮斗。

六年級我的心愿作文6

心愿，顧名思義，是發自內心的，渴望實現的愿望。而生活在21世紀的我們，又有多少人的愿望是真切的，美好的呢?

從小到大，我不想去的地方就是拜佛的地方，因為每每去到那兒，我就會看到一張張虛偽的面孔。他們總是跪在佛祖的前面，心中禱念著，希望自己在有生之日能夠一夜暴富。難道現在的人心中只有錢財嗎?那這樣的社會實在是太恐怖了。

人們總是把錢財放在第一位，使得他們變得十分的庸俗，庸俗得腦海里只剩下錢了。那這些愿望就不是心愿，純屬他們的想法罷了。難道這些人不會真正的用心去感受，去領悟心愿的真正詮釋嗎?或許，身為小孩的我沒有資格去批評大人，但是，真的有那么一些人，因為生活在這個殘酷而又虛偽的城市里，使得他們將自己真實的一面掩蓋起來，把自己的靈魂深處掩埋起來，埋藏起了自己真切的心愿，那樣值得嗎?

我并不能夠真正地說出心愿的含義，因為我并沒有嘗試過。

小時候，似乎一切都得由父母作決定，我根本沒有退路，也沒有選擇的余地，更談不上心愿了。那時的我喜歡的是拿著畫筆一個人坐在那畫畫，畫出自己心里想的東西。可父母總是說，別畫了，現在重要的是學習，不要因為畫畫斷送了自己前程。

難道畫畫就沒有前程了嗎?就一定要學習嗎?雖然不愿意，但我做不了任何的反抗，所以我也只有服從。那時，我也曾為自己的心愿付出過，奮斗過，但我輸了，我輸給了命運。冥冥之中，我們已經按照父母制定好的宿命被動地生活著。難道我真的要按照父母制定的宿命去生活嗎?

我真的很希望那些人能夠明白，人生是屬于我們自己的，心愿也理所當然的屬于我們，不要讓虛偽蒙蔽了自己的雙眼，找回屬于自己的真切的愿望。從現在開始，我要隨著自己的心愿生活著，踏上屬于自己的青春道路，走自己的路，找回那個屬于自己的心愿。

六年級我的心愿作文7

每個人的心里，都埋著一粒種子，每個人也希望它能快快發芽結果，這粒種子便是心愿。同樣，我也有一個心愿，這個心愿看似簡單，其實很難完成。

我的心愿便是改變自己。看上去，這個心愿并不復雜，也不需要他人的合作，更不需要超高的智商，靠的，僅是自己。然而，我就是這么的不可靠，每次都懷著一顆改變自己的決心，但懶惰的雙手卻常常占據上峰。其實，我也不需要太大改變，只要房間整潔、會打理自己的日常生活、合理安排好自己的時間也就罷了，媽媽也給我制定了“生活作息注意事項”，我以為我會像電視中那樣順利改變，可事實是：每次看完書就隨手扔一邊，不管了；衣服隨便扔在床上，盡管衣架就在面前；每天不是穿多了就是穿少了；時間更是渾渾噩噩就過去了。兩年了，沒有絲毫的改變。

媽媽看著我常常發火，總是語重心長的教育我，但第二天我依然沒改變，以至于媽媽憤怒地扯下了“注意事項”，將它捏成一團扔在垃圾桶里。為了讓媽媽心情好起來，我嘗試著改變，但，目前來看也依然是一個遙不可及的心愿。

靜下心來，我想了想，我是不是應該改？長時間思考后，我好像擁有了一顆短時間改變的決心，但很快就又破碎了。我為什么就改變不了呢？是我只能如此？還是我無法改變？時間流逝，今天不改，明天不改，何時能改？好！我下定決心，把每天要改的事情一件一件記在心頭，盡管它們常常會逃跑，會走失…，但我相信，總有一天，我會見證一個全新的自己！

種子啊，希望你快快發芽，我們一起努力，終會有一天心愿不再虛幻，綻開出的是美麗的鮮花。

六年級我的心愿作文8

每個人的心中都有一個小心愿，有的很偉大，有的很平凡。我的心愿是想得到一個魯班鎖。

這天我在手機上看到了一個玩具鎖，看起來有些奇怪，這個鎖環環相扣，似乎根本解不開。不過手機上的人一頓操作過后，那個玩具鎖居然被解開了！我迫不及待地來到媽媽跟前，并一直纏著媽媽說想要這個鎖。媽媽卻不同意，甚至有點不耐煩地說：“你都有兩個相同的玩具了，怎么還管我要？”

第二天，我又拿著手機向媽媽再次詢問。這次，媽媽并沒有直接拒絕，但問我：“你買了這個東西對你有什么好處嗎？”我說：“當然啦，玩魯班鎖這類益智玩具可以讓人更加聰明，還能讓人更加有創造力。”聽了這話，媽媽有些動搖，我繼續說：“現在特價，9.9元一個，這么便宜，過了這段時間就沒有了，趁現在趕緊買把。”媽媽動搖了，不過還是有些不同意。我心想：看來還是不行，必須再加點條件，不然肯定沒戲了。電光火石之間，我又想出一個主意，說：“您給我買，我以后一定好好學習。”媽媽思考了一會，最終還是同意了我去買魯班鎖，不過還有好幾個要求：第一要按時寫作業，第二不能遲到，第三按時吃飯……雖然提了這么多，但我心里還是美滋滋的，畢竟我夢寐以求的魯班鎖終于拿到手了，我也爽快答應下來。

我明白了一個道理：機會是要爭取才能來的。如果我這次不爭取買鎖的機會，以后可能就再也不能買了，也就不能實現我心中的愿望了。

你的心愿有沒有實現？

六年級我的心愿作文9

每個人都有自己獨特的心愿，或輝煌澎湃，或普普通通。而我的夢想心愿有很多，不過在我心底，有一個最真實的心愿——當一名老師。

在我的眼里，老師是那么偉大，他們用一年又一年的時間，培養學子們成長。他們無私奉獻出了自己的時間、精力，只為讓學生們學有所成。我的大姨就是一名優秀教師，她一直都是我心中的榜樣。老師的偉大，在很多古詩中也有所體現，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。媽媽告訴我：“老師是燈塔，為我們指明方向；老師是梯，為我們的成功鋪路”。

我想成為一名老師，新時代的學生們需要一個引路人，需要一個好老師，需要一個關心學生成長的老師，我希望我能成為這樣的人。我希望留下獨特的印記在這世上，過得有價值，有追求，有夢想，而我認為成為一名老師就可以很好得實現。

“花無重開日，人無再少年”。我已經在心底埋下了一顆“當老師”的種子，無論前方是怎樣，我都會懷著心愿，勇敢追夢；向著目標，揚帆遠航。

六年級我的心愿作文10

月亮，冷似銀鏡，星光靜如止水。我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著流星的到來，只想對著流星，虔誠地許下了自己的心愿：回到媽媽年輕的時候，看看她最美的樣子。

我的媽媽，千萬普通人中的一員，每天為家庭和生活而奔波。每次回來，都已經是晚上十點開外了。有一次，我從大門口迎接歸來的母親，當我看到她那滿臉的疲憊，渾身的低氣壓讓她顯得憔悴不堪，我的心里不禁一陣抽痛。我看向她的兩鬢，幾根銀絲在燈光中閃爍，刺傷了我的眼，我的目光順著她的頭發看向她的雙手，那原本光滑細膩的雙手，上面也漸漸地爬上了老繭，我撫摸著媽媽的雙手：媽媽為了這個家實在是太操勞了，生活的重擔讓她的外貌仿佛換了一個人。

在腦海里一遍一遍地搜索著媽媽年輕時的樣子，可無論我如何努力，回應我的都是一片模糊。可漸漸的想起，在媽媽的婚紗照上，媽媽都涂著色澤艷麗的指甲油，可為什么自從有了我以后，媽媽的手指甲卻光滑平整，再也不涂指甲油了呢？無非是為了這個家庭，為了生活，放棄了自己愛美的心。

我想媽媽年輕時也肯定和現在的我一樣看到了蟲子會害怕，會尖叫；和現在的小姑娘一樣愛漂亮，喜歡漂亮的衣服。我真心的希望可以回到媽媽的那個年代，感受她的美。

女本柔弱，為母則剛。媽媽身上有一束光，照亮了我自己卻選擇了黯淡。天上的流星，如果你能聽到我的心愿，那就讓月亮進入我的夢鄉，讓我模糊的記憶重新染上絢麗的色彩，讓我看到媽媽年輕時的模樣！

六年級我的心愿作文11

我有一個心愿，就是探索地球的每一個地方，有人可能會說：“探索地球多么可怕，有森林、海洋，還有一些很危險的地方。”我會說：“如果你知道我的探險是多么有趣，我想你會很羨慕的。”

森林，在人們的意識中是多么遼闊，多么的危險呀。但我不這樣認為，我認為森林是人類的博物館，我們祖先祖祖輩輩生活在這個地方，他們的智慧和財富都留在這個博物館里。你看，這是我們祖先用過的捕獵的用具，這長長的矛里，我感受在祖先們用這個矛來捕獵大型的動物，它是多么的靈活小巧。如果要我們設計，一定設計不出來這么好用的東西。祖先們用鋒利的石頭來切割肉塊，輕輕一劃一大塊肉就被切掉了。我對祖先們佩服得五體投地。

我要探索海洋，海洋是所有生物誕生的地方。花色斑斕的魚在海中搖搖小尾巴，多像嬰兒伸出好奇的小手，嘴里發出嗚嗚的聲音，是多么可愛呀。兇狠的大魚追小魚，好比人類玩的貓捉老鼠。海中色彩明亮、形狀各異的珊瑚，好比一雙雙無形的小手，撫摸著淘氣。海洋生物是奇妙的，奇怪的，是充滿奧妙的樂章。

我在探險中學到很多東西，不光要到森林、海洋，我還要去南極，和企鵝聊聊知心話；飛上天空，和雛鷹鍛煉翅膀，讓我們飛得更高；走到山里，和兔子、小鹿、小松鼠一起聚餐，享受童真的快樂。每一個人的心愿和夢想都是美好的，比星星的光亮，比月亮純潔，我的心愿也是美好的，這時你還會說探索地球是一件危險的事嗎？

六年級我的心愿作文12

人間清靜，可是可惡的奧密克戎疫情給我們殺了個回馬槍，打破了這份清靜。我們的學習、生活又一次被攪亂了，許多人無奈地感嘆：“青春才幾年，疫情占三年。”而我靜坐窗前，向那閃爍光芒的星星訴說我的心愿——讓疫情早日結束，還歲月靜好。

“世上沒有英雄，只有挺身而出的凡人。”疫情來臨時，廣大的醫護人員秉持著“舍小家為大家”的信念，奔赴在最危險的戰“疫”第一線。他們身著厚厚的防護服，戴上護目鏡和口罩救治患者時，目光總是那樣的堅定，毫不畏懼；可當他們摘下口罩，臉上印下的道道勒痕，卻讓人看著心疼。每次全員核酸檢測時，他們忙得顧不上吃飯，甚至一連十幾個小時都處于緊張的工作狀態，一顆又一顆豆大的汗珠滑過臉頰，濕透衣衫……但他們堅守崗位，永不退縮。

“沒有翻不過的山，沒有跨不過的坎。”相信疫情就要結束，美好生活就要來到。為了打贏這場疫情戰，我們小學生要做到：第一居家隔離，盡量不出門，不給社會添麻煩；第二如果要出門請一定佩戴口罩，做好個人防護，回到家后立即洗手；第三積極配合有關的防疫工作……愿我們團結一心、共克時艱，譜寫“青山一道同云雨”的戰歌。

仰望星空，我默默地祈禱著璀璨的星光把我的心愿帶到黎明，讓黎明的曙光驅散疫情的陰霾！疫散花開，山河無恙，歲月靜好！

六年級我的心愿作文13

每一個人一定會有一個偉大的心愿，而我的心愿就是當一位好老師。某天我在課間的時候聽到一位同學說：“只有把知識傳承下去，我們的中國才會更強”。

這句話深深刻在我的心中，我開始思考，一直思考如何才能把知識傳承下去。想著想著，我忽然看了一眼老師，對呀，我可以當一名老師，這樣就可以把知識傳承下去。所以，只要我好好學習，把學到的知識傳傳承給別人，那些人又傳承給別人，這樣我就已經心滿意足了。

要成為好老師的第一步就是有好的成績，所以現在我必須每天刻苦學習，從而讓自己的成績變好。然后利用所學到的知識教別人。數學老師曾經說過：“別人有不會的題目來問你。一定要去教他，這樣你又可以鞏固知識，那個人又可以學懂不會的題。而且別人在玩耍時你去學習，這樣又可以學到更多的知識。雖然過程十分枯燥乏味，但是對你長大后有很大的幫助”。

如果我真的可以成為一名小學老師。我會每天教他們一些知識。比如學到有關雪的文章的時候，我就在教室里造雪，讓同學們體驗到身臨其境的感受。在學到跳水這篇文章時，我便會造一個虛擬的場景。讓同學們真實的體驗到跳水的樂趣。這樣，同學們可以愉快的氛圍里學到知識。

我的心愿只要每天努力，努力就可以實現，你們也努力完成自己的心愿吧！

六年級我的心愿作文14

我是一個非常喜歡動物的人，但我畢竟是個人，動物聽不懂我說話，我也聽不懂它們說話。

又到午休時間，我歡快地回到教師公寓，發現一只棕色的小貓正悠閑地趴在樓下的草地上休息。它全身毛茸茸的，像一個可愛的線球。陽光下，脊背上的每一根毛都似乎在發光。我覺得它太可愛了，恨不得立馬把它帶回家。我試著學貓叫：“喵，喵，咪咪，咪咪……”它轉過頭來，用又疑惑又驚恐的眼神看著我。見它沒逃走，我就一步一步慢慢走過去，還做著要喂貓的手勢。他一看到我——這個不像貓的龐然大物——正在靠近，立馬警覺起來，聳著腰逃走了。我十分掃興地走回了家。要是它能聽得懂我的話，就不會這樣誤會我了。

一次晚自修放學，在回家路上我又碰見一只小白貓。它眼睛里發出光，憨憨地看著我，好像對我很親近。我蹲下來，把自己表示得盡量小，讓貓不太害怕，我又慢慢地用鴨子步走過去，還低聲地叫著“喵嗚……喵嗚……”，就在我以為快要成功的時候，它突然跳起來逃走了，我好灰心。

老家有一條聰明的狗，叫它坐，它就會把兩只腳抬起來，另外兩只腳坐下。叫它跳，它就很敏捷地跳起來。我們要出去散步，它也想去，但我們不讓它去，它就乖乖坐下，眼巴巴地看著我們走了。但如果我說一些“你想吃什么”“握手”之類的話，它就完全聽不懂了，我還是有點失望。

動物天真可愛，我多么希望能和它們無障礙地交流啊。如果哪天我能聽懂鳥叫，聽懂貓狗說話，還能和它們聊聊天，這會是多么奇妙的事情！

六年級我的心愿作文15

出生時的心愿就像剛發芽的種子，在土境之中雖然很渺小，但它照舊可以開出美麗的花朵。或許你的心愿是當一名飛行員，或許你的心愿是當一名消防員，或許你的心愿是當一名軍人，而我的心愿則是希望環境變得更美好。

生活富裕的人們由菜籃子時代轉身進入塑料袋時代，圖的是什么？就兩個字――方便，“大方”的人們已忘記了對環境的保護。亂砍濫伐現象時有發生，原先的樹林只剩下一個個樹樁，干燥的地面已經不起塵土的飛揚。

渾濁的黑水上漂浮著各種各樣的垃圾，這是工廠排放的廢棄物，還不時散發出一陣陣令人作嘔的腥臭味。因工廠排放的廢水中含有化學物質，往日清澈的水被玷污，再也看不到魚兒快活的身影，曾經的歡樂樂曲早已變成沉重的嘆息。

覺醒吧！恢復往日的美好環境是我們共同的心愿，愿昔日美好的夢出現在現實中，從自己做起，從身邊做起，讓我們的環境越變越好，讓所有的動物們回到自己的家園。

青山綠水是我家，為了我們的家園更加美麗，為了我們的身心健康，讓我們一起攜手共勉，保護環境，從我們做起！