無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

今年然而我在學(xué)校度過(guò)的第5個(gè)六一兒童節(jié)，在我已往的節(jié)日里，還不懂事的我總?cè)欢耐嫔弦惶?，纏著媽媽買(mǎi)些零食，便算然而過(guò)了六一，過(guò)了我的節(jié)日。可今年然而我在母校過(guò)的第5個(gè)兒童節(jié)，明年我就要離開(kāi)母校了，逐漸懂事的我開(kāi)始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個(gè)節(jié)日！

早上，我懷著興奮、激動(dòng)的情緒來(lái)到了學(xué)校。我先然而來(lái)到鼓號(hào)隊(duì)，奏響歡樂(lè)的進(jìn)行曲，在校門(mén)口迎接同學(xué)的到來(lái)，這算然而我們鼓號(hào)隊(duì)對(duì)同學(xué)們節(jié)日的第一個(gè)祝福吧！9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂(lè)的海洋！

文藝節(jié)目開(kāi)始了，老教師的合唱讓我們感動(dòng)，幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開(kāi)懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們完美的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采，合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……

回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還然而沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動(dòng)。因?yàn)檫@天然而我們的節(jié)日！

一上午的歡樂(lè)、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過(guò)！?。。∥覀兊墓?jié)日??！讓我們盡情歡樂(lè)！

六年級(jí)作文300字 篇2

打開(kāi)心靈的窗戶，在里面埋下一顆夢(mèng)的種子，讓夢(mèng)永恒。

——題記

記得剛上小學(xué)時(shí)，我就一直有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)作家！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的作文還算不錯(cuò)，于是天真無(wú)邪的我想著:當(dāng)作家多輕松啊，寫(xiě)幾個(gè)字兒就能賺來(lái)一大筆稿費(fèi)……嘻嘻！

不過(guò)，后來(lái)我才知道作家沒(méi)那么好當(dāng)。

三年級(jí)時(shí)，接觸上的作文越來(lái)越多，那作文可沒(méi)一二年級(jí)時(shí)那么簡(jiǎn)單??！我的作文越來(lái)越不出彩，在班上只能算個(gè)中等水平。我有點(diǎn)沮喪，想著自己連這點(diǎn)小作文都通不過(guò)，將來(lái)還哪里能成為作家呢？我把當(dāng)時(shí)的心里話告訴了母親。母親拍拍我的肩膀說(shuō):“那孩子，你還想成為作家嗎？”

“當(dāng)然。”我脫口而出，母親笑而不答。這時(shí)我突然明白:原來(lái)想做好任何一件事都會(huì)有阻礙，但只要心靈中有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)目標(biāo)，賦予行動(dòng)，就一定能成功！于是我開(kāi)始苦練作文……

直到今天，我已上六年級(jí)，寫(xiě)作文卻得心應(yīng)手，在班上算得上是優(yōu)秀作文——這都是以前常常寫(xiě)作的功勞！此刻我已明白:成功是通過(guò)不斷的努力得來(lái)的，而讓我努力前進(jìn)的動(dòng)力源于我心靈中的夢(mèng)想——將來(lái)成為一名優(yōu)秀的作家！

心有所夢(mèng)，永恒之夢(mèng)，才有所動(dòng)力。

六年級(jí)作文300字 篇3

今天在市圖書(shū)館觀看了免費(fèi)版的阿凡達(dá)。美麗的潘多拉星球，有著集世界美景的懸浮山、森林、瀑布、大?！€有特有的水母精靈，生活在這座星球的人們學(xué)會(huì)人與自然的和諧相處，相信靈魂的靈力。更有大眼睛的納美人，深深地打動(dòng)著觀眾的心。

不想好景不長(zhǎng)，人類入侵者要強(qiáng)征這片樂(lè)土。一臺(tái)巨型的推土機(jī)開(kāi)墾過(guò)來(lái)，打破了他們的寧?kù)o。難怪有網(wǎng)友說(shuō)這是影射我國(guó)的強(qiáng)制……這回卡梅隆又重新塑造了新的英雄，背叛人類的英雄杰克，杰克這回再次歸來(lái)，愛(ài)上了納美眉，幫助潘多拉星球的人們抵御侵略。外星低文明打敗了人類的高科技，人類被遣返回家。

在看該片之前，翻閱了《世界UFO未解之謎全記錄》，原來(lái)很多情節(jié)并非編導(dǎo)胡編亂造，就像人與外星人基因改造的阿凡達(dá)，確有依據(jù)，神秘的外星世界也有記載，亦或科學(xué)推論。

潘多拉星就如同不能輕易觸碰的潘多拉魔盒，打開(kāi)它必然是個(gè)災(zāi)難！但再關(guān)上的卻是希望。

六年級(jí)作文300字 篇4

我是一棵年輕的柳樹(shù)，在冬天，我在凜冽的寒風(fēng)中孤單地等待著春天的到來(lái)。

春天終于來(lái)了，風(fēng)姑娘母親般撫摸著我，我輕輕地?fù)]動(dòng)著辮子，引來(lái)了幾只嫩黃色的小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地叫著：“一個(gè)冬天沒(méi)見(jiàn)，你變得真美??！”接著，又對(duì)著四周大聲嚷：“嘿，大家快來(lái)看啊，這里有一棵好漂亮的柳樹(shù)！”頓時(shí)，所有的鳥(niǎo)都跳到我的手臂上，有寒號(hào)鳥(niǎo)、燕子、麻雀，還有杜鵑等，看得我眼花繚亂，我挺了挺腰，隨風(fēng)舞動(dòng)著美麗的長(zhǎng)發(fā)，和小鳥(niǎo)們一起在春風(fēng)中快樂(lè)地起舞。

這時(shí)候，有幾個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)提著水桶，拿著鋤頭向我走來(lái)。他們有的為我澆水，有的為我鋤草。我心里十分感動(dòng)，我有這樣的容顏不正是他們無(wú)微不至的照顧換來(lái)的嗎？我興奮得同他們一起歌唱著這春天的美麗。

六年級(jí)作文300字 篇5

“哇咿！哈哈，我們解開(kāi)來(lái)了嘍！只用了三秒哦！”這是我們?cè)谕妗敖馐宙湣背晒χ笪覀儼l(fā)出的呼喊。

說(shuō)起來(lái)“解手鏈”這個(gè)游戲還是蠻好玩的。

首先，你要找來(lái)6位與你形影不離的好朋友來(lái)。其次，你們六人一起圍上一個(gè)圈圈，先不要牽手，先把自己的一個(gè)手和對(duì)面的一位“童鞋”牽著，但自己的另一只手卻要和自己身旁的人握著，身旁的人和你的手要是在一起的兩只手哦！按這個(gè)規(guī)則以此推類，最后要轉(zhuǎn)成一個(gè)圈。

我們剛好六個(gè)人：我、小唐、郭夢(mèng)穎、李嘉欣、陳美冉，郭瀟六人開(kāi)始了游戲。

郭夢(mèng)穎過(guò)去是小唐，接著是郭瀟，然后是李嘉欣，再來(lái)就是我，我過(guò)去又是夢(mèng)穎，我們按這個(gè)順序來(lái)圍圈圈。

于是，這個(gè)順序我便和郭瀟牽手，小唐跟陳美冉牽手，李嘉欣和郭夢(mèng)穎牽手。于是，大家一牽手便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，你看郭夢(mèng)穎被我們的手擋住了，我們讓她鉆過(guò)去，又發(fā)現(xiàn)小唐被擋住了，我們又讓她鉆過(guò)去，兩人過(guò)去之后都轉(zhuǎn)了身子，哈哈我們成功了！

我們成功了。你要不要試試呢。

六年級(jí)作文300字 篇6

今天是星期天，我和爸爸媽媽去江口的竹林燒烤。

我們坐著面包車(chē)來(lái)到了江口。

我們先去河邊玩，河邊有許許多多的石頭，滿地都是，一望無(wú)際。這些石頭有各種各樣的形狀，各種各樣的顏色，好看極了。它們有的像雞心，有的像一片樹(shù)葉，有的像一個(gè)大雞蛋，有的大石頭像原子彈……不能一一去說(shuō)，說(shuō)也說(shuō)不盡。

我們回到了燒烤區(qū)，租下一個(gè)亭子來(lái)燒烤。我們帶來(lái)了熱狗、火腿腸、雞腿、牛肉、小魚(yú)來(lái)燒烤。我是等一次燒烤，我把熱狗一放，便坐在一旁看《老夫子》了?？戳艘粫?huì)兒，便聞到了一股焦味，看了看我的熱狗，咦，沒(méi)有焦呀，我把熱狗一翻，黑乎乎的，便情不自禁地笑了起來(lái)。一邊黑乎乎的，另一邊還是生的。媽媽看見(jiàn)了，笑著走來(lái)教我燒，媽媽烤了一塊牛肉，香噴噴的，我咬了一口，極香。我學(xué)會(huì)了燒烤。

我又拿了一個(gè)熱狗，學(xué)著媽媽那樣烤一下，翻一下。不一會(huì)兒，一個(gè)香噴噴的熱狗烤好了。咬一口，很好吃。

我又烤了一個(gè)雞腿給爸爸吃，爸爸說(shuō)我烤得好。

就這樣一天又過(guò)去了，真是光陰似箭，日月如梭呀。啊，快樂(lè)的星期天，愉快的星期天。

六年級(jí)作文300字 篇7

“叮呤呤，叮呤呤”----電話響了，我還沒(méi)清醒，爸爸就接了電話。

“給，是你的電話?！?/p>

我不解地想：這么早，誰(shuí)會(huì)跟我打電話？

“是武思聰嗎”對(duì)方的聲音很急促。

“你是？”我的心不知不覺(jué)地緊張起來(lái)。

“你不是說(shuō)要去賣(mài)報(bào)紙嗎”我聽(tīng)出來(lái)了，是蔡遙。

“是呀，怎么啦”

“現(xiàn)在都快8點(diǎn)了，報(bào)紙都快發(fā)完了”----

我一看鐘，真的快8點(diǎn)了。我的困意頓時(shí)潰不成軍。

我飛快地下了床，奔向洗手間，突然覺(jué)得腳下不舒服，往下一看，原來(lái)是慌忙之中把鞋穿反拉。

刷完牙，洗完臉，穿完衣服，帶了點(diǎn)錢(qián)，我就急急忙忙地往學(xué)校趕。

到了車(chē)站，我上了的士，要司機(jī)快馬加鞭，在途中，我還說(shuō)了五六聲“叔叔快點(diǎn)”

下了車(chē)后，我以劉翔的速度跑到了學(xué)校。哈哈，報(bào)紙還沒(méi)發(fā)完。

今天真是急得夠嗆。

六年級(jí)作文300字 篇8

漸漸地，黃昏來(lái)臨了。

鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的。

落日像一個(gè)紅臉醉漢，跌在了鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。

晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經(jīng)映成了紅色……

菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭；茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣，正沖你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜、絲瓜，綠油油的，可愛(ài)極了。在夕陽(yáng)的照射下，菜園里的果實(shí)都鑲上了一道金邊，看起來(lái)還有點(diǎn)神秘呢！

池塘里，美麗的睡蓮開(kāi)綻放著它那美麗的花瓣，夕陽(yáng)下，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在水邊捉小魚(yú)小蝦，他們的皮膚已經(jīng)被曬的黝黑黝黑的……隨著夕陽(yáng)的漸漸西下，睡蓮的花瓣慢慢合攏，在天邊晚霞的映襯下，睡蓮也成了紅色……

鄉(xiāng)村的黃昏，也是忙碌的。

河邊搗衣的婦女，披著夕陽(yáng)回家了……

光著背，赤著腳，提著魚(yú)蔞的孩子們，在大人的招喚下，蹦蹦跳跳的走了

在農(nóng)田里干活的人們也回了家，一邊走，一邊聊天，他們的背影也漸漸消失了

不久，煙囪里已有了裊裊炊煙。

晚飯過(guò)后，有許多人坐在自家的院子里乘涼。他們一邊喝著茶，一邊拉著家常，悠然自得。

一彎月芽已經(jīng)隱隱地掛在天空。池塘里的蛙聲響起來(lái)了，星星也慢慢爬上了天空，夜晚來(lái)臨....

六年級(jí)作文300字 篇9

今天，我和爸爸媽媽回到老家，發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事：

下午，我在門(mén)口玩耍時(shí)，突然看見(jiàn)有一只大蒼蠅爬在紗窗上，于是我就伸出手去拍它，也是無(wú)意的，誰(shuí)知把它拍昏了。我想蒼蠅已經(jīng)死了，怎么處理它呢？便突發(fā)奇想，把它送給螞蟻當(dāng)晚上的美食吧，順便觀察一下螞蟻搬運(yùn)食物的過(guò)程。

于是我把蒼蠅放到螞蟻洞旁邊，沒(méi)想到螞蟻的鼻子挺靈的，不一會(huì)的功夫，好幾只螞蟻就找到了它們的“美食”，有的螞蟻去洞里報(bào)信，有的沖上去用大腭去搬。不一會(huì)洞里出來(lái)了好多螞蟻，它們齊心協(xié)力搬“美食”。沒(méi)想到蒼蠅又動(dòng)了起來(lái)，它開(kāi)始了垂死掙扎，后腿掙扎了兩次，在螞蟻們的一起攻擊下，終于不再動(dòng)了。在這期間螞蟻們擺了個(gè)奇怪的“一”字形：以螞蟻洞為起點(diǎn)，向南偏東四十五度延伸，距離三十厘米。我一看覺(jué)得像發(fā)出求援信號(hào)，沒(méi)一會(huì)兒，別的洞里也出來(lái)了許多螞蟻前來(lái)幫忙，證實(shí)了我的猜想沒(méi)錯(cuò)。

接著，這些螞蟻并不是把蒼蠅解剖成塊，而是硬拉進(jìn)洞口，狠塞進(jìn)去。在眾多螞蟻的努力下，拖的拖，拉的拉，最終蒼蠅被塞進(jìn)了螞蟻洞。整個(gè)過(guò)程歷時(shí)一個(gè)小時(shí)左右。

六年級(jí)作文300字 篇10

書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)也是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙。因此，書(shū)一直都伴著我的成長(zhǎng)。

小時(shí)候，我正在上幼兒園的時(shí)，我每一天等姐姐回到家里，就叫她給我講故事聽(tīng)。每一次聽(tīng)故事時(shí)，我就對(duì)故事充滿了好奇心。如果有一天我沒(méi)有聽(tīng)到故事，我就會(huì)哇哇大哭，覺(jué)得很厭煩。上學(xué)習(xí)班后，我在學(xué)前班學(xué)會(huì)了拼音，就叫媽媽給我買(mǎi)一些注了拼音的書(shū)。

上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，字也認(rèn)識(shí)了不少，媽媽就給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)，我非常喜歡，一拿到書(shū)就埋頭攻讀。當(dāng)別人在外面玩耍時(shí)，我就拿著一邊看，一邊理解其中的意思。

現(xiàn)在，我已經(jīng)看過(guò)了很多很多的書(shū)。有《愛(ài)的教育》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《中華上下五千年》和《簡(jiǎn)愛(ài)》。其中我最喜愛(ài)的書(shū)是《愛(ài)的教育》，這里面有許許多多令人感動(dòng)的故事，這些故事常常使我落淚如珠。

將來(lái)，我一定會(huì)讀更多的書(shū)，去認(rèn)識(shí)歷史的博大精深，以求掌握更多的知識(shí)，去為祖國(guó)效勞。